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隐性教育对大学生思想成长的影响及对策研究

摘要第5-6页
Abstract第6-7页
第1章 绪论第11-20页
    1.1 研究背景和目的第11-12页
        1.1.1 研究背景第11页
        1.1.2 研究目的第11-12页
    1.2 研究意义第12-14页
        1.2.1 理论意义第12-13页
        1.2.2 现实意义第13-14页
    1.3 国内外研究现状第14-18页
        1.3.1 国内研究现状第14-16页
        1.3.2 国外研究现状第16-18页
    1.4 研究的内容和方法第18-19页
        1.4.1 研究主要内容第18页
        1.4.2 研究方法第18-19页
    1.5 研究创新之处第19-20页
第2章 大学生思想成长与隐性教育概述第20-32页
    2.1 大学生思想成长概述第20-24页
        2.1.1 大学生的群体特征第20-21页
        2.1.2 大学生思想的内涵第21-22页
        2.1.3 大学生思想成长的内涵第22-23页
        2.1.4 大学生思想成长表现第23-24页
    2.2 隐性教育概述第24-28页
        2.2.1 隐性教育的内涵第24-25页
        2.2.2 隐性教育的特点第25-26页
        2.2.3 隐性教育的功能第26页
        2.2.4 隐性教育与显性教育的关系第26-28页
    2.3 在大学生思想政治教育中加强隐性教育的必要性第28-31页
        2.3.1 是落实以人为本教育理念的客观需要第28-29页
        2.3.2 是增强思想政治教育实效性的现实需要第29-30页
        2.3.3 是高校大学文化建设的必然要求第30页
        2.3.4 是促进大学生全面发展的内在要求第30-31页
    2.4 本章小结第31-32页
第3章 隐性教育对大学生思想成长影响分析第32-47页
    3.1 隐性教育对大学生思想成长影响调查情况第32-38页
        3.1.1 调查基本情况第32页
        3.1.2 调查结果分析第32-38页
    3.2 隐性教育对大学生思想成长的积极影响第38-41页
        3.2.1 隐性教育对大学生思想成长影响可以固化于心第38-39页
        3.2.2 隐性教育通过潜移默化方式影响深刻第39页
        3.2.3 隐性教育能有效化解弱化大学生逆反心理第39-40页
        3.2.4 隐性教育可以有效引导大学生的思想和行为第40-41页
    3.3 隐性教育对大学生思想成长影响的局限性第41-43页
        3.3.1 教育方式隐性化在心理上思想上容易被忽视第41-42页
        3.3.2 不能鲜明地发挥主导和引领作用第42页
        3.3.3 由于隐性教育资源零散利用上缺乏有效性第42-43页
        3.3.4 教育效果上不能立竿见影需要一个长期的显现过程第43页
    3.4 正确把握隐性教育对大学生思想成长影响的几个关键点第43-46页
        3.4.1 处理好显性教育与隐性教育的关系第44页
        3.4.2 把握好隐性教育对大学生思想成长影响的利弊关系第44-45页
        3.4.3 积极形成隐性教育合力第45-46页
    3.5 本章小结第46-47页
第4章 大学生思想成长中加强隐性教育的基本思路和途径第47-56页
    4.1 加强隐性教育的指导思想第47-48页
        4.1.1 以马克思主义理论为指导第47-48页
        4.1.2 以社会主义核心价值观为引领第48页
    4.2 加强隐性教育的原则第48-51页
        4.2.1 方向性原则第48-49页
        4.2.2 整体性原则第49-50页
        4.2.3 层次性原则第50页
        4.2.4 灵活性原则第50-51页
    4.3 加强隐性教育促进大学生思想成长的途径第51-55页
        4.3.1 提高教育者对隐性教育的把握和实施能力第51-52页
        4.3.2 创新隐性教育方式方法第52-53页
        4.3.3 利用新技术媒介创新隐性教育载体第53-54页
        4.3.4 充分开发拓展隐性教育资源第54页
        4.3.5 加强隐性教育环境建设第54-55页
    4.4 本章小结第55-56页
结论第56-57页
参考文献第57-59页
附录第59-62页
攻读硕士学位期间发表的学术论文第62-63页
致谢第63-64页

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