基于个体劣势识别的评标方法及其应用
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究的目的和意义 | 第11-13页 |
| 1.3 论文内容框架 | 第13页 |
| 1.4 采取的研究方法及技术路线 | 第13-14页 |
| 1.5 创新点 | 第14-16页 |
| 第2章 传统评标方法及其存在的问题 | 第16-32页 |
| 2.1 招标评标概况 | 第16页 |
| 2.2 评标原则 | 第16-17页 |
| 2.3 招标的基本程序 | 第17-20页 |
| 2.3.1 招标准备 | 第17页 |
| 2.3.2 组织资格审查 | 第17-18页 |
| 2.3.3 编制、发售招标文件 | 第18页 |
| 2.3.4 现场踏勘 | 第18页 |
| 2.3.5 投标预备会 | 第18-19页 |
| 2.3.6 编制、递交投标文件 | 第19页 |
| 2.3.7 组建评标委员会 | 第19页 |
| 2.3.8 开标 | 第19页 |
| 2.3.9 评标 | 第19页 |
| 2.3.10 中标 | 第19-20页 |
| 2.4 传统评标方法简介 | 第20-30页 |
| 2.4.1 专家打分评标法 | 第20-24页 |
| 2.4.2 经评审的最低投标价法 | 第24-25页 |
| 2.4.3 性价比法 | 第25-27页 |
| 2.4.4 专家会议评标法 | 第27-28页 |
| 2.4.5 多指标模糊决策评标法 | 第28-30页 |
| 2.5 小结 | 第30-32页 |
| 第3章 基于个体劣势识别的评标方法 | 第32-40页 |
| 3.1 方法需求 | 第32-33页 |
| 3.1.1 个体劣势特征 | 第32页 |
| 3.1.2 工程评标方法的特殊要求 | 第32-33页 |
| 3.2 个体劣势识别方法的设计 | 第33-36页 |
| 3.2.1 设计思路 | 第33-34页 |
| 3.2.2 数学模型的构建 | 第34-35页 |
| 3.2.3 数学模型的应用 | 第35-36页 |
| 3.3 个体劣势识别方法的流程 | 第36-40页 |
| 3.3.1 数据标准化 | 第36-37页 |
| 3.3.2 个体劣势识别 | 第37页 |
| 3.3.3 整体挑剔 | 第37-38页 |
| 3.3.4 挑剔个体 | 第38页 |
| 3.3.5 流标的预防 | 第38-39页 |
| 3.3.6 综合结论 | 第39-40页 |
| 第4章 工程实例模拟应用 | 第40-50页 |
| 4.1 项目介绍 | 第40-41页 |
| 4.2 采用专家打分评标法评标 | 第41-46页 |
| 4.2.1 资格审查 | 第41页 |
| 4.2.2 商务评审 | 第41-43页 |
| 4.2.3 技术评审 | 第43-44页 |
| 4.2.4 标价评审 | 第44-45页 |
| 4.2.5 综合评分 | 第45-46页 |
| 4.2.6 结论与推荐意见 | 第46页 |
| 4.3 采用基于个体劣势识别的评标方法模拟评标 | 第46-50页 |
| 4.3.1 数据标准化 | 第46页 |
| 4.3.2 个体劣势识别 | 第46-47页 |
| 4.3.3 整体挑剔 | 第47-48页 |
| 4.3.5 评分及排名 | 第48-49页 |
| 4.3.6 个体挑剔 | 第49页 |
| 4.3.7 结论与推荐意见 | 第49-50页 |
| 第5章 对比分析 | 第50-57页 |
| 5.1 履约情况简介 | 第50-53页 |
| 5.1.1 施工内容及方法 | 第50-53页 |
| 5.1.2 实际工期 | 第53页 |
| 5.1.3 质量评定 | 第53页 |
| 5.1.4 工程投资 | 第53页 |
| 5.2 两种方法的对比 | 第53-57页 |
| 5.2.1 排名情况 | 第53-54页 |
| 5.2.2 施工方法及工艺分析 | 第54页 |
| 5.2.3 人力资源配备分析 | 第54-55页 |
| 5.2.4 工程质量分析 | 第55页 |
| 5.2.5 工程进度分析 | 第55页 |
| 5.2.6 工程投资分析 | 第55-56页 |
| 5.2.7 综合分析 | 第56-57页 |
| 第6章 结论与展望 | 第57-59页 |
| 6.1 本文主要结论 | 第57-58页 |
| 6.2 本文的局限性与研究展望 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 攻读硕士学位期间发表论文情况 | 第63-64页 |
| 作者科学研究和学习简介 | 第64页 |
