| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 第一章 绪论 | 第7-24页 |
| 一、问题提出 | 第7-8页 |
| 二、研究目标与意义 | 第8-9页 |
| （一）研究目标 | 第8-9页 |
| （二）研究意义 | 第9页 |
| 三、核心概念界定 | 第9-11页 |
| （一）教育资源 | 第9-10页 |
| （二）承载力 | 第10页 |
| （三）教育资源承载力 | 第10-11页 |
| 四、文献综述 | 第11-23页 |
| （一）对义务教育资源配置的研究 | 第11-16页 |
| （二）对流动人口子女教育的研究 | 第16-21页 |
| （三）对义务教育资源承载力的研究 | 第21-22页 |
| （四）研究评价 | 第22-23页 |
| 五、研究方法与技术路线 | 第23-24页 |
| （一）研究方法 | 第23页 |
| （二）技术路线 | 第23-24页 |
| 第二章 上海市小学学龄人口变动概况 | 第24-35页 |
| 一、常住人口规模变动及空间分布概况 | 第24-28页 |
| （一）常住人口规模变动概况 | 第24-27页 |
| （二）常住人口空间分布概况 | 第27-28页 |
| 二、小学学龄人口规模变动及空间分布概况 | 第28-32页 |
| （一）小学学龄人口规模变动概况 | 第28-30页 |
| （二）小学学龄人口空间分布概况 | 第30-32页 |
| 三、小学学龄人口变动与小学教育资源配置的变化 | 第32-35页 |
| 第三章 上海市小学教育资源承载力的测算与分析 | 第35-53页 |
| 一、评价指标体系的构建与数据来源 | 第35-37页 |
| （一）评价指标体系的构建 | 第35-37页 |
| （二）数据来源 | 第37页 |
| 二、小学教育资源承载力评价模型 | 第37-39页 |
| 三、小学教育资源承载力的测算 | 第39-46页 |
| 四、小学教育资源承载力的分析 | 第46-53页 |
| 第四章 结论与对策建议 | 第53-58页 |
| 一、主要研究结论 | 第53-55页 |
| 二、对策建议 | 第55-58页 |
| 参考文献 | 第58-62页 |
| 附录A 2004年上海市17个区小学教育资源承载力状况 | 第62-63页 |
| 附录B 2007年上海市17个区小学教育资源承载力状况 | 第63-64页 |
| 附录C 2010年上海市17个区小学教育资源承载力状况 | 第64-65页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66-68页 |
