基于Android的小学英语移动学习系统的设计与开发
| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1. 绪论 | 第11-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.2 国内外研究动态 | 第12-15页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第12-13页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第13-15页 |
| 1.3 研究意义 | 第15页 |
| 1.4 研究内容及方法 | 第15-17页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第15-16页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第16-17页 |
| 2. 相关理论和Android平台概述 | 第17-25页 |
| 2.1 相关理论 | 第17-22页 |
| 2.1.1 移动学习理论 | 第17-19页 |
| 2.1.2 建构主义学习理论 | 第19-20页 |
| 2.1.3 行为主义学习理论 | 第20-21页 |
| 2.1.4 非正式学习理论 | 第21-22页 |
| 2.2 Android平台 | 第22-25页 |
| 2.2.1 Android平台简介和特征 | 第22-23页 |
| 2.2.2 Android的架构 | 第23-25页 |
| 3. 小学英语学习系统分析 | 第25-32页 |
| 3.1 小学英语课程分析 | 第25-29页 |
| 3.1.1 课程性质和教学要求分析 | 第25-26页 |
| 3.1.2 影响因素分析 | 第26-28页 |
| 3.1.3 学习内容界定 | 第28-29页 |
| 3.2 用户特征分析 | 第29-30页 |
| 3.3 用户需求分析 | 第30-32页 |
| 4. 小学英语学习系统设计 | 第32-48页 |
| 4.1 小学英语学习系统内容设计 | 第32页 |
| 4.2 总体设计 | 第32-33页 |
| 4.3 应用端设计 | 第33-39页 |
| 4.3.1 应用端功能模块设计 | 第33-34页 |
| 4.3.2 应用端功能模块的界面设计 | 第34-39页 |
| 4.4 数据库设计 | 第39-48页 |
| 4.4.1 实体与局部E—R图 | 第40-43页 |
| 4.4.2 表的设计与创建代码 | 第43-48页 |
| 5. 基于Android的小学英语学习系统开发 | 第48-72页 |
| 5.1 关键技术分析 | 第48页 |
| 5.2 搭建Android开发环境 | 第48-51页 |
| 5.3 界面实现 | 第51-59页 |
| 5.3.1 登陆注册模块 | 第52-55页 |
| 5.3.2 课本选择模块 | 第55页 |
| 5.3.3 视频学习模块 | 第55-56页 |
| 5.3.4 单词作战模块 | 第56-57页 |
| 5.3.5 阅读乐园模块 | 第57-58页 |
| 5.3.6 题海遨游模块 | 第58-59页 |
| 5.4 应用端功能实现 | 第59-70页 |
| 5.4.1 登陆注册模块 | 第59-64页 |
| 5.4.2 课本选择模块 | 第64-66页 |
| 5.4.3 视频学习模块 | 第66-67页 |
| 5.4.4 单词作战模块 | 第67-70页 |
| 5.4.5 其余模块 | 第70页 |
| 5.5 系统测试 | 第70-72页 |
| 6. 总结与展望 | 第72-74页 |
| 6.1 工作总结 | 第72-73页 |
| 6.2 工作展望 | 第73-74页 |
| 参考文献 | 第74-77页 |
| 附录 | 第77-78页 |
| 致谢 | 第78页 |
