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城镇化进程中菏泽市乡镇中小学校体育教师资源配置的研究

摘要第3-5页
ABSTRACT第5-8页
1 前言第13-23页
    1.1 选题依据第13-15页
        1.1.1 菏泽市城镇化已进入了快速发展的阶段第13页
        1.1.2 培养乡镇居民的体育生活方式是菏泽市城镇化建设的内在需求第13-14页
        1.1.3 乡镇中小学体育发展是培养乡镇居民体育生活方式的重要基石第14-15页
        1.1.4 体育教师资源配置均衡是加速发展乡镇中小学体育的前提第15页
    1.2 研究目的和意义第15-16页
        1.2.1 研究目的第15-16页
        1.2.2 研究意义第16页
    1.3 相关概念界定第16-18页
        1.3.1 城镇化的概念及内涵第16-17页
        1.3.2 乡镇的概念及内涵第17页
        1.3.3 学校体育教师资源的概念及内涵第17页
        1.3.4 学校体育教师资源均衡配置的概念及内涵第17-18页
    1.4 文献综述第18-22页
        1.4.1 国外现状研究第18-19页
        1.4.2 国内现状研究第19-22页
    1.5 文献遗漏及评述第22-23页
2 研究对象与方法第23-26页
    2.1 研究对象第23页
    2.2 研究方法第23-26页
        2.2.1 文献资料法第23页
        2.2.2 专家访谈法第23-24页
        2.2.3 问卷调查法第24-25页
        2.2.4 数理统计法第25页
        2.2.5 比较分析法第25-26页
3 研究结果与分析第26-54页
    3.1 菏泽市城镇化发展现状调查与分析第26-29页
        3.1.1 菏泽市城镇化总体水平现状第26-27页
        3.1.2 菏泽市区域城镇化水平差异现状第27-28页
        3.1.3 菏泽市经济增长的统计分析第28页
        3.1.4 菏泽市城镇化建设现状与发展趋势第28-29页
    3.2 菏泽市城镇化水平较高与城镇化水平较低的区县乡镇中小学校体育教师资源配置现状调查与分析第29-39页
        3.2.1 菏泽市城镇化水平较高与城镇化水平较低的区县乡镇中小学校体育教师资源数量的调查与分析第29-31页
        3.2.2 菏泽市城镇化水平较高与城镇化水平较低的区县乡镇中小学校体育教师资源质量与教师队伍结构现状的调查与分析第31-36页
        3.2.3 菏泽市城镇化水平较高与城镇化水平较低的区县乡镇中小学校体育教师资源权益保障的调查与分析第36-39页
    3.3 菏泽市城市中小学与城镇化进程中乡镇中小学体育教师资源配置现状调查与分析第39-47页
        3.3.1 菏泽市城市中小学与城镇化进程中乡镇中小学体育教师资源数量的调查与分析第39-41页
        3.3.2 菏泽市城市中小学与城镇化进程中乡镇中小学体育教师资源质量与教师队伍结构现状的调查与分析第41-45页
        3.3.3 菏泽市城市中小学与城镇化进程中乡镇中小学体育教师权益保障的调查与分析第45-47页
    3.4 影响城镇化进程中菏泽市乡镇中小学体育教师资源配置的因素分析第47-51页
        3.4.1 城乡二元社会结构是影响城镇化进程中乡镇中小学体育教师资源配置的政策原因第47-48页
        3.4.2 教育资源配置上不平等的倾斜是影响城镇化进程中乡镇中小学体育教师资源配置的教育制度原因第48-49页
        3.4.3 教育观念和重视程度是影响城镇化进程中乡镇中小学体育教师资源配置的重要原因第49-51页
    3.5 城镇化进程中菏泽市乡镇中小学体育教师资源合理配置对策研究第51-54页
        3.5.1 根据菏泽市各区县城镇化水平制定匹配的学校体育工作方案第51页
        3.5.2 城镇化建设与乡镇中小学体育共同发展第51页
        3.5.3 多种渠道筹集乡镇中小学体育教育所需经费第51-52页
        3.5.4 建立城市与乡镇中小学体育教师交流学习机制第52页
        3.5.5 调动乡镇中小学体育教师的积极主动性,建立完善的福利机制以保障乡镇体育教师的合理权益第52-54页
4 结论与建议第54-58页
    4.1 结论第54-56页
    4.2 建议第56-58页
参考文献第58-61页
附录第61-66页
攻读学位期间发表的学术论文第66-67页
致谢第67-68页

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