| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 1 文献综述 | 第10-18页 |
| 1.1 哀伤的界定 | 第10-11页 |
| 1.2 哀伤工作理论 | 第11-13页 |
| 1.3 复杂哀伤 | 第13-14页 |
| 1.4 现状研究 | 第14-15页 |
| 1.4.1 哀伤的测量 | 第14页 |
| 1.4.2 大学生哀伤的特点 | 第14-15页 |
| 1.5 哀伤辅导 | 第15-18页 |
| 1.5.1 哀伤辅导过程与任务 | 第15-16页 |
| 1.5.2 哀伤辅导中的情绪处理策略 | 第16-18页 |
| 2 丧亲大学生复杂哀伤状况的调查研究 | 第18-25页 |
| 2.1 研究方法 | 第18-19页 |
| 2.1.1 研究对象 | 第18-19页 |
| 2.1.2 测量工具 | 第19页 |
| 2.1.3 数据整理与统计分析 | 第19页 |
| 2.2 研究结果 | 第19-21页 |
| 2.2.1 大学生复杂哀伤状况的总体特点 | 第19页 |
| 2.2.2 大学生复杂哀伤状况在丧亲对象上的差异 | 第19-20页 |
| 2.2.3 大学生复杂哀伤状况在丧亲时间上的差异 | 第20页 |
| 2.2.4 丧亲者的愤怒和怨恨情绪 | 第20-21页 |
| 2.2.5 丧亲者对亲人离世的接受程度 | 第21页 |
| 2.2.6 丧失亲人对人际交往的影响 | 第21页 |
| 2.3 分析与讨论 | 第21-25页 |
| 2.3.1 大学生复杂哀伤的总体特点 | 第21-22页 |
| 2.3.2 大学生复杂哀伤状况在丧亲对象上的差异 | 第22页 |
| 2.3.3 大学生复杂哀伤状况在丧亲时间上的差异 | 第22页 |
| 2.3.4 丧亲者的愤怒和怨恨情绪 | 第22-23页 |
| 2.3.5 丧亲者对亲人离世的接受程度 | 第23页 |
| 2.3.6 丧失亲人对人际交往的影响 | 第23页 |
| 2.3.7 大学生哀伤程度的自我描述 | 第23-25页 |
| 3 存在不合理哀伤的大学生的干预研究 | 第25-53页 |
| 3.1 研究方法 | 第25-47页 |
| 3.1.1 研究对象 | 第25页 |
| 3.1.2 工具 | 第25页 |
| 3.1.3 干预程序 | 第25-26页 |
| 3.1.4 个案治疗报告 | 第26-47页 |
| 3.2 研究结果 | 第47-51页 |
| 3.2.1 干预开始前复杂哀伤的测试结果 | 第47页 |
| 3.2.2 干预结束时，与干预前的复杂哀伤测试结果比较 | 第47-48页 |
| 3.2.3 干预结束半个月后复杂哀伤的测试结果 | 第48-49页 |
| 3.2.4 对干预效果的其他评估 | 第49-51页 |
| 3.3 分析与讨论 | 第51-53页 |
| 3.3.1 个案咨询 | 第51页 |
| 3.3.2 对本研究的反思 | 第51-53页 |
| 4 结论 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 附录 | 第57-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |