| 中文摘要 | 第5-7页 |
| 英文摘要 | 第7-9页 |
| 前言 | 第10-14页 |
| 1 材料与方法 | 第14-15页 |
| 1.1 一般资料 | 第14页 |
| 1.2 研究方法 | 第14-15页 |
| 2 结果 | 第15-31页 |
| 2.1 调查对象（全科医学住培学员）基本情况 | 第15-17页 |
| 2.2 调查学员对于基地培训情况的评价 | 第17-19页 |
| 2.3 调查学员基本情况（即影响因素）不同对于全科规培工作的满意度评价影响 | 第19-29页 |
| 2.4 调查基地具体带教安排对学员满意度评价影响 | 第29-31页 |
| 3 讨论 | 第31-36页 |
| 3.1 学员对山西省全科规培制度的满意度总结 | 第31-33页 |
| 3.2 学员基本情况与规培制度满意度相关情况汇总 | 第33-35页 |
| 3.3 本研究的局限性 | 第35-36页 |
| 4 结论 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 综述 | 第39-46页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 个人简历 | 第49-50页 |