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白裤瑶服饰文化资源教育转换策略研究

摘要第5-7页
ABSTRACT第7-8页
绪论第9-21页
    (一) 问题的提出第9-12页
    (二) 概念界定第12-14页
    (三) 已有研究基础第14-16页
    (四) 研究设计第16-21页
一、白裤瑶服饰文化资源存在的生态分析第21-27页
    (一) 白裤瑶服饰文化资源的创造者第21-23页
    (二) 白裤瑶服饰文化资源的依托环境第23-27页
二、白裤瑶服饰文化资源的文化内涵和教育价值第27-41页
    (一) 白裤瑶服饰文化资源概述第27-28页
    (二) 白裤瑶服饰文化资源的物质形态第28-33页
    (三) 白裤瑶服饰的文化内涵第33-35页
    (四) 白裤瑶服饰文化资源的教育价值第35-41页
三、场域视域下白裤瑶服饰文化资源教育转换现状及问题第41-49页
    (一) 文化场域理论概述第41-44页
    (二) 家庭场域内白裤瑶服饰文化资源教育转换现状及问题第44-45页
    (三) 村落社区场域内白裤瑶服饰文化资源教育转换现状及问题第45-46页
    (四) 学校场域内白裤瑶服饰文化资源教育转换现状及问题第46-49页
四、白裤瑶服饰文化资源教育转换的策略第49-55页
    (一) 明确服饰文化资源教育转换的指导理念第49-50页
    (二) 政府层面的具体策略第50-51页
    (三) 学校层面的具体策略第51-53页
    (四) 社区层面的具体策略第53-55页
结论第55-57页
参考文献第57-61页
附录第61-63页
致谢第63页

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