首页--政治、法律论文--中国政治论文--国家行政管理论文

环境群体性事件中的舆情引导研究--以河源电厂二期事件为例

摘要第5-6页
Abstract第6页
第一章 绪论第10-20页
    1.1 选题背景和研究意义第10-11页
    1.2 国内外研究现状第11-17页
        1.2.1 环境群体性事件的研究现状第11-16页
        1.2.2 舆情引导研究现状第16-17页
    1.3 研究思路及研究内容第17-18页
    1.4 研究方法第18-19页
        1.4.1 文献研究法第18页
        1.4.2 案例分析法第18页
        1.4.3 系统分析法第18-19页
    本章小结第19-20页
第二章 相关概念界定和理论阐述第20-26页
    2.1 环境群体性事件概述第20-21页
        2.1.1 环境群体性事件概念第20页
        2.1.2 现阶段环境群体性事件特点第20-21页
        2.1.3 环境群体性事件对社会的影响第21页
    2.2 舆情引导概述第21-22页
        2.2.1 舆情引导的概念第21-22页
        2.2.2 舆情引导的特点第22页
    2.3 相关理论阐述第22-25页
        2.3.1 首因效应理论第22-23页
        2.3.2 把关人理论第23-24页
        2.3.3 议程设置理论第24页
        2.3.4 沉默的螺旋理论第24-25页
    本章小结第25-26页
第三章 河源电厂二期群体性事件案例分析第26-37页
    3.1 河源电厂二期群体性事件的舆情发展过程第26-30页
        3.1.1 事件发酵期第26-28页
        3.1.2 事件爆发期第28-30页
        3.1.3 事件平息期第30页
    3.2 舆论热点第30-34页
        3.2.1 民间舆论:民众质疑,反对电厂二期建设第31-32页
        3.2.2 政府回应:会科学决策第32页
        3.2.3 主流媒体报道:围绕事件本身报道第32-33页
        3.2.4 网络大V和意见领袖的声音:号召反对第33-34页
        3.2.5 其他网友评论:对河源市民抵制电厂有些不理解第34页
    3.3 关于河源电厂二期项目以及群体事件的看法调查第34-36页
    本章小结第36-37页
第四章 河源政府应对电厂二期事件的舆情引导措施分析第37-44页
    4.1 可取方面第37-38页
        4.1.1 事件发生时政府官员及时现身第37页
        4.1.2 事后通过新兴自媒体及时回应第37-38页
        4.1.3 事后召开新闻发布会辟谣第38页
    4.2 不足之处第38-40页
        4.2.1 事前信息公开不透明及时,引发民众疑虑第38-39页
        4.2.2 事前对自媒体影响力不够重视,失去主导权第39-40页
        4.2.3 没有效监测舆情,错失化解良机第40页
    4.3 不足之处的原因分析第40-43页
        4.3.1 河源政府控制官方媒体报道第40-41页
        4.3.2 政府事前没有建立良好的沟通交流平台第41-42页
        4.3.3 自媒体的应用影响事件的发展第42页
        4.3.4 舆情引导机制还不完善第42-43页
    本章小结第43-44页
第五章 河源案例对完善环境群体事件中的舆情引导措施的启示第44-51页
    5.1 制定环境群体性事件阶段性的舆情引导措施第44-46页
        5.1.1 舆情发酵阶段政府信息需要及时介入第44-45页
        5.1.2 舆情爆发阶段主流媒体需要快速报道第45-46页
        5.1.3 舆情平息阶段官方消息需要跟踪报道第46页
    5.2 建立的舆情监测长效机制第46-48页
        5.2.1 成立舆情引导小组第46-47页
        5.2.2 制定舆情处置工作预案第47页
        5.2.3 建立舆情监测日常工作机制第47-48页
    5.3 发挥主流媒体的舆情引导作用第48-49页
        5.3.1 合理应用议程设置引导舆论第48页
        5.3.2 主动搭建民众利益诉求平台第48-49页
    5.4 充分认识自媒体的重要性第49-50页
        5.4.1 科学认识和运用自媒体第49页
        5.4.2 争取意见领袖的理解和支持第49-50页
    本章小结第50-51页
结论第51-52页
参考文献第52-55页
攻读硕士学位期间取得的研究成果第55-56页
致谢第56-57页
答辩委员会对论文的评定意见第57页

论文共57页,点击 下载论文
上一篇:幼儿园中班健康教育活动中教师指导策略研究
下一篇:支架教学模式在初中英语阅读教学中的研究