中文摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
第一章 引言 | 第9-13页 |
一、选题目的和意义 | 第9-10页 |
(一)选题目的 | 第9页 |
(二)选题意义 | 第9-10页 |
二、国内外研究现状 | 第10-12页 |
(一)国内研究现状 | 第10-11页 |
(二)国外研究现状 | 第11-12页 |
三、研究的方法及创新点 | 第12-13页 |
(一)研究方法 | 第12页 |
(二)本文创新点 | 第12-13页 |
第二章 大学生道德责任教育的内涵与重要意义 | 第13-19页 |
一、道德责任教育的基本概念 | 第13-16页 |
(一)责任 | 第13页 |
(二)道德责任 | 第13-15页 |
(三)道德责任教育 | 第15-16页 |
二、大学生道德责任教育的重要意义 | 第16-19页 |
(一)促进大学生健康成长的重要保障 | 第16-17页 |
(二)推进高校精神文明建设的重要环节 | 第17页 |
(三)建设社会主义和谐社会的必要条件 | 第17-19页 |
第三章 当代大学生道德责任教育存在的问题及原因分析 | 第19-28页 |
一、当代大学生道德责任教育存在的主要问题 | 第19-21页 |
(一)道德责任教育理念陈旧 | 第19页 |
(二)道德责任教育制度不科学 | 第19-20页 |
(三)道德责任教育内容不全面 | 第20页 |
(四)道德责任教育方法单一 | 第20-21页 |
二、当代大学生道德责任教育存在问题的原因分析 | 第21-28页 |
(一)个人修养的不足 | 第21-22页 |
(二)家庭引导的缺乏 | 第22-23页 |
(三)学校教育的偏差 | 第23-25页 |
(四)社会转型的影响 | 第25-28页 |
第四章加强当代大学生道德责任教育的对策 | 第28-38页 |
一、提升大学生自身道德的修养 | 第28-30页 |
(一)大学生提高对道德责任的认知 | 第28页 |
(二)大学生明确道德责任教育学习的目的 | 第28-29页 |
(三)大学生主动参加社会道德实践 | 第29-30页 |
二、加强家庭中道德责任感的培养 | 第30-31页 |
(一)家庭教育中转变“重智轻德”的教育理念 | 第30页 |
(二)家庭中加强责任感的培养 | 第30-31页 |
(三)树立良好的榜样示范 | 第31页 |
三、增强高校道德责任教育的实效性 | 第31-34页 |
(一)转变应试的教育理念 | 第31-32页 |
(二)完善教育机制 | 第32-33页 |
(三)丰富教育内容 | 第33页 |
(四)多元化的教育方式 | 第33-34页 |
(五)营造良好的校园文化氛围 | 第34页 |
四、营造社会道德责任环境 | 第34-38页 |
(一)贯彻学习社会主义核心价值观 | 第34-35页 |
(二)创造公平公正的市场竞争机制 | 第35-36页 |
(三)净化舆论环境 | 第36-38页 |
结论 | 第38-39页 |
参考文献 | 第39-42页 |
致谢 | 第42-43页 |
个人简历及研究成果 | 第43页 |