| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 引言 | 第9-15页 |
| 1.1 选题背景和研究意义 | 第9-11页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第11-13页 |
| 1.3 研究内容与方法 | 第13页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第13页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第13页 |
| 1.4 创新之处 | 第13-15页 |
| 第2章 相关概念及相关理论概述 | 第15-21页 |
| 2.1 高职院校就业指导体系概述 | 第15页 |
| 2.1.1 毕业生就业指导体系的介绍 | 第15页 |
| 2.1.2 毕业生就业指导体系的功能 | 第15页 |
| 2.2 高职院校校企合作概述 | 第15-17页 |
| 2.2.1 校企合作的概念 | 第15-16页 |
| 2.2.2 国内外校企合作的主要模式 | 第16-17页 |
| 2.3 相关理论概述 | 第17-21页 |
| 2.3.1 职业生涯辅导理论 | 第17-19页 |
| 2.3.2 人力资本理论 | 第19页 |
| 2.3.3 利益相关者理论 | 第19-20页 |
| 2.3.4 资源依赖理论 | 第20-21页 |
| 第3章 我国高职院校就业指导体系现状 | 第21-25页 |
| 3.1 我国高职院校毕业生就业现状及存在的问题 | 第21-23页 |
| 3.1.1 高职院校毕业生就业现状 | 第21-22页 |
| 3.1.2 高职毕业生就业中存在的问题 | 第22-23页 |
| 3.2 我国高职院校就业指导工作现状 | 第23-25页 |
| 3.2.1 高职院校就业指导工作的现状 | 第23页 |
| 3.2.2 高职院校就业指导工作中存在的问题 | 第23-25页 |
| 第4章 DZ学院就业指导体系现状及存在的问题 | 第25-40页 |
| 4.1 DZ学院就业指导体系现状 | 第25-27页 |
| 4.2 DZ学院就业指导体系中存在的问题 | 第27-38页 |
| 4.2.1 就业指导工作调查问卷设计 | 第27-28页 |
| 4.2.2 学生调查结果分析 | 第28-33页 |
| 4.2.3 企业调查结果分析 | 第33-37页 |
| 4.2.4 就业指导体系存在的问题 | 第37-38页 |
| 4.3 基于校企合作的就业指导工作开展的可行性分析 | 第38-40页 |
| 4.3.1 校企合作的就业指导体系的现实基础 | 第38-39页 |
| 4.3.2 基于校企合作的就业指导体系的优势 | 第39-40页 |
| 第5章 基于校企合作的DZ学院就业指导体系的优化建议 | 第40-54页 |
| 5.1 主动引导企业参与校企合作 | 第40页 |
| 5.1.1 学校主动配合，保障企业利益 | 第40页 |
| 5.1.2 加强宣传，更新企业观念 | 第40页 |
| 5.2 加强就业指导队伍建设 | 第40-44页 |
| 5.2.1 建立“三导师制”的就业指导队伍 | 第40-41页 |
| 5.2.2 提高就业指导教师的专业素养 | 第41-44页 |
| 5.2.3 建立健全就业指导工作的组织机构和运行管理机制 | 第44页 |
| 5.3 基于校企合作平台，丰富就业指导内容 | 第44-49页 |
| 5.3.1 校企共建科学的就业指导课程体系 | 第44-47页 |
| 5.3.2 校企合作共建校外实践基地 | 第47-49页 |
| 5.3.3 利用校企合作平台开展创业教育 | 第49页 |
| 5.4 完善就业指导的考核及监督机制 | 第49-52页 |
| 5.4.1 建立系、部就业指导工作KPI绩效考核机制 | 第49-51页 |
| 5.4.2 建立校系学生的三级监督机制 | 第51-52页 |
| 5.5 政府积极参与，为校企合作提供政策保障 | 第52-54页 |
| 5.5.1 政府统筹构建校企合作有效机制 | 第52页 |
| 5.5.2 制定评价激励政策，提升企业参与的积极性 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 附录 问卷调查表 | 第58-61页 |
