| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 图表目录 | 第9-10页 |
| 1 引言 | 第10-14页 |
| ·研究背景与问题的提出 | 第10-11页 |
| ·研究目标和意义 | 第11-14页 |
| ·研究目的 | 第11页 |
| ·研究意义 | 第11-14页 |
| 2 研究综述 | 第14-27页 |
| ·国内外研究现状 | 第14-15页 |
| ·国内研究现状 | 第14页 |
| ·国外研究现状 | 第14-15页 |
| ·相关概念的界定 | 第15-16页 |
| ·学习网站 | 第15页 |
| ·专题学习网站 | 第15-16页 |
| ·Learning2.0 | 第16页 |
| ·专题学习网站的相关研究 | 第16-19页 |
| ·专题学习网站的组成 | 第16-17页 |
| ·专题学习网站的分类 | 第17-18页 |
| ·专题学习网站的应用情况分析 | 第18-19页 |
| ·Learning2.0的相关研究 | 第19-27页 |
| ·Learning2.0的发展 | 第19-23页 |
| ·Learning2.0理念的含义及特点 | 第23-27页 |
| 3 Learning2.0下专题学习网站的设计 | 第27-41页 |
| ·理论基础与特点 | 第27-32页 |
| ·理论基础 | 第27-30页 |
| ·特点 | 第30-32页 |
| ·需求调查与分析 | 第32-38页 |
| ·访谈调查 | 第32页 |
| ·问卷调查 | 第32-34页 |
| ·数据统计与分析 | 第34-38页 |
| ·Learning2.0下专题学习网站建设的设计 | 第38-41页 |
| ·Learning2.0专题学习网站的主要模块结构 | 第38-40页 |
| ·Learning2.0理念专题学习网站应注意的问题 | 第40-41页 |
| 4 Learning2.0下专题学习网站的建设——以通用技术专题学习网站的建设为例 | 第41-50页 |
| ·关于通用技术专题学习网站建设的选择 | 第41页 |
| ·Learning2.0通用技术专题学习网站的设计原则 | 第41-43页 |
| ·Learning2.0通用技术专题学习网站的开发环境及关键技术 | 第43-45页 |
| ·Learning2.0通用技术专题学习网站的模块建设 | 第45-50页 |
| ·教材服务 | 第46-47页 |
| ·学习活动与任务 | 第47页 |
| ·扩展资源 | 第47-48页 |
| ·学生作品 | 第48页 |
| ·下载中心 | 第48-49页 |
| ·师生交流 | 第49页 |
| ·学习评价 | 第49-50页 |
| 5 Learning2.0下专题学习网站的应用——以通用技术专题学习网站的应用为例 | 第50-63页 |
| ·研究目的与内容 | 第50-51页 |
| ·教学实践的前期准备 | 第51-53页 |
| ·实践对象的选择与分析 | 第51页 |
| ·实践的教学环境 | 第51-53页 |
| ·教学实践活动 | 第53-58页 |
| ·学习活动1:台灯的设计与制作 | 第53-57页 |
| ·学习活动2:风筝的设计与制作 | 第57-58页 |
| ·教学实践效果分析 | 第58-62页 |
| ·问卷调查分析 | 第58-60页 |
| ·访谈结果分析 | 第60-62页 |
| ·学生的体验与建议 | 第62-63页 |
| 6 研究总结与展望 | 第63-65页 |
| ·主要观点 | 第63-64页 |
| ·不足之处 | 第64页 |
| ·下一步工作 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-69页 |
| 中文部分 | 第65-67页 |
| 英文部分 | 第67-69页 |
| 附录A 专题学习网站建设情况调查问卷(教师版) | 第69-72页 |
| 附录B 专题学习网站应用情况调查问卷(学生版) | 第72-75页 |
| 附录C 通用技术专题学习网站的使用手册 | 第75-80页 |
| 附录D 第一小组学习活动1实验报告表 | 第80-81页 |
| 附录E Learning2.0下通用技术专题学习网站应用情况调查问卷 | 第81-83页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第83-84页 |
| 致谢 | 第84-85页 |
