| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第10-11页 |
| 1.1 选题依据 | 第10页 |
| 1.2 选题目的和意义 | 第10-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-14页 |
| 2.1 概念阐述 | 第11-12页 |
| 2.1.1 独立学院 | 第11-12页 |
| 2.1.2 高等学校体育 | 第12页 |
| 2.1.3 公共体育课程 | 第12页 |
| 2.2 国内研究现状 | 第12-14页 |
| 3 研究对象与方法 | 第14-15页 |
| 3.1 研究对象 | 第14页 |
| 3.2 研究方法 | 第14-15页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第14页 |
| 3.2.2 专家访谈法 | 第14页 |
| 3.2.3 问卷调查法 | 第14-15页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第15页 |
| 4 研究结果及分析 | 第15-36页 |
| 4.1 教学管理现状分析 | 第15-24页 |
| 4.1.1 公共体育课程开设形式 | 第15-18页 |
| 4.1.2 体育教学的内容 | 第18-21页 |
| 4.1.3 公共体育课程教学方式与组织形式 | 第21-22页 |
| 4.1.4 体育课教学考核与评价 | 第22-23页 |
| 4.1.5 场地与设施条件 | 第23-24页 |
| 4.2 体育教师队伍现状调查结果与分析 | 第24-27页 |
| 4.2.1 体育教师队伍的特点 | 第24-26页 |
| 4.2.2 体育教师科研能力情况分析 | 第26-27页 |
| 4.3 学生学习现状调查结果与分析 | 第27-31页 |
| 4.3.1 学生对体育授课目的的认知 | 第27-28页 |
| 4.3.2 学生对体育课教学项目的需求 | 第28-29页 |
| 4.3.3 学生对体育教学现状的看法 | 第29-31页 |
| 4.4 公共体育课程设置与教学的影响因素 | 第31-33页 |
| 4.4.1 学校领导的观念与重视程度 | 第31页 |
| 4.4.2 师资队伍建设 | 第31页 |
| 4.4.3 场地设施建设 | 第31-32页 |
| 4.4.4 体育经费的投放量 | 第32页 |
| 4.4.5 公共体育课程建设 | 第32-33页 |
| 4.5 独立学院公共体育课教学改革的建议 | 第33-36页 |
| 4.5.1 加强对公共体育课程的重视 | 第33-34页 |
| 4.5.2 促进独立学院体育行政管理体制的完善 | 第34页 |
| 4.5.3 加强公共体育教师队伍建设以及教学资源的完善 | 第34页 |
| 4.5.4 推动独立学院学校体育课程与教学改革的进程 | 第34-35页 |
| 4.5.5 独立院校公共体育课向体育选项课的转变 | 第35页 |
| 4.5.6 培养学生养成终身体育的良好习惯 | 第35-36页 |
| 5 结论 | 第36-38页 |
| 5.1 公共体育课程的学时设置不足 | 第36页 |
| 5.2 独立学院公共体育教学目标的设置有待加强 | 第36-37页 |
| 5.3 公共体育课开展形式有待改进 | 第37-38页 |
| 致谢 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附录 | 第41-45页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第45页 |