时尚文化对女大学生价值观影响研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 绪论 | 第9-19页 |
| 一、选题背景与意义 | 第9-10页 |
| （一）选题背景 | 第9-10页 |
| （二）研究意义 | 第10页 |
| 二、国内外研究现状 | 第10-18页 |
| （一）国内研究现状 | 第10-15页 |
| （二）国外研究现状 | 第15-18页 |
| 三、研究思路与研究方法 | 第18-19页 |
| （一）研究思路 | 第18页 |
| （二）主要研究方法 | 第18-19页 |
| 第一章 时尚文化与女大学生价值观的含义与特征 | 第19-27页 |
| 一、时尚文化的含义与特征 | 第19-23页 |
| （一）时尚文化的含义 | 第19-20页 |
| （二）时尚文化的特征 | 第20-23页 |
| 二、女大学生价值观的含义与特征 | 第23-27页 |
| （一）价值观的含义 | 第23-24页 |
| （二）女大学生价值观含义 | 第24-25页 |
| （三）女大学生价值观的特征 | 第25-27页 |
| 第二章 时尚文化对女大学生价值观影响的分析 | 第27-39页 |
| 一、时尚文化对女大学生价值观的积极影响 | 第27-31页 |
| （一）有助于女大学生作出个性化的价值选择 | 第28页 |
| （二）有助于女大学生审美价值观的与时俱进 | 第28-29页 |
| （三）有助于女大学生选择多样化的生活价值观 | 第29-30页 |
| （四）有助于女大学生增强价值主体性意识 | 第30-31页 |
| 二、时尚文化对女大学生价值观的消极影响 | 第31-39页 |
| （一）审美价值取向世俗化 | 第32-34页 |
| （二）追求消费主义 | 第34-35页 |
| （三）理性精神出现缺位 | 第35-36页 |
| （四）道德操守的丧失 | 第36-37页 |
| （五）价值追求过于娱乐化 | 第37-39页 |
| 第三章 时尚文化影响下的女大学生价值观教育对策 | 第39-55页 |
| 一、确立女大学生价值观教育的正确原则 | 第39-44页 |
| （一）坚持社会主义核心价值体系 | 第39-41页 |
| （二）发掘时尚文化的健康因素 | 第41-42页 |
| （三）规范时尚文化建设 | 第42-44页 |
| 二、完善女大学生价值观教育的途径 | 第44-50页 |
| （一）社会要创造良好的文化环境 | 第44-46页 |
| （二）学校要承担主要的教育职责 | 第46-48页 |
| （三）家庭要发挥积极的引导作用 | 第48-50页 |
| 三、探索女大学生价值观教育的多样化方式 | 第50-55页 |
| （一）女大学生价值观的自主化教育方式 | 第51页 |
| （二）女大学生价值观实践教育方式 | 第51-52页 |
| （三）女大学生价值观的个性化教育方式 | 第52-55页 |
| 结语 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-61页 |
| 致谢 | 第61页 |
