| 摘要 | 第1-5页 |
| abstract | 第5-9页 |
| 第1章 引言 | 第9-14页 |
| 第2章 护理硕士专业学位研究生临床实践现状调查 | 第14-23页 |
| ·研究对象与方法 | 第14-15页 |
| ·研究对象 | 第14页 |
| ·研究工具 | 第14页 |
| ·资料收集过程 | 第14-15页 |
| ·资料统计分析 | 第15页 |
| ·研究结果 | 第15-18页 |
| ·研究对象一般情况 | 第15-16页 |
| ·临床实践计划安排情况 | 第16页 |
| ·临床带教师资情况 | 第16-17页 |
| ·临床实践认知情况 | 第17页 |
| ·专业学位认知情况 | 第17-18页 |
| ·讨论 | 第18-22页 |
| ·护理专业学位硕士研究生临床实践现状 | 第18-20页 |
| ·对重症监护专业学位硕士研究生临床实践模式构建的启示 | 第20-22页 |
| ·结论 | 第22-23页 |
| 第3章 重症监护护理硕士专业学位研究生临床实践模式的构建 | 第23-37页 |
| ·研究对象与方法 | 第23-25页 |
| ·重症监护护理硕士专业学位研究生临床实践模式的初步形成 | 第23-24页 |
| ·研究方法 | 第24-25页 |
| ·研究结果 | 第25-30页 |
| ·专家一般资料 | 第25-26页 |
| ·专家积极系数 | 第26页 |
| ·专家权威程度 | 第26-27页 |
| ·专家意见协调程度 | 第27-28页 |
| ·指标的筛选与修改 | 第28页 |
| ·指标体系及权重系数的确定 | 第28-30页 |
| ·讨论 | 第30-36页 |
| ·构建重症监护专业学位研究生临床实践模式的意义 | 第30-31页 |
| ·研究结果的科学性和可靠性分析 | 第31页 |
| ·重症监护护理硕士专业学位研究生临床实践模式的内容 | 第31-33页 |
| ·评价指标体系的重要性分析 | 第33-34页 |
| ·重症监护专业学位研究生临床实践模式的作用 | 第34-36页 |
| ·结论 | 第36-37页 |
| 第4章 结论与展望 | 第37-39页 |
| ·研究结论 | 第37页 |
| ·创新性 | 第37-38页 |
| ·局限性与展望 | 第38-39页 |
| 致谢 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 附录 | 第43-82页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第82-83页 |
| 综述 | 第83-89页 |
| 参考文献 | 第87-89页 |
