创新型人才行为模式研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-16页 |
| ·选题背景 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·理论意义 | 第10页 |
| ·实践意义 | 第10-11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-13页 |
| ·国内研究现状 | 第11-12页 |
| ·国外研究现状 | 第12-13页 |
| ·研究思路和方法 | 第13-14页 |
| ·研究思路 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| ·创新点 | 第14-16页 |
| 2 创新型人才及其特征 | 第16-21页 |
| ·创新型人才的定义 | 第16-18页 |
| ·创新型人才的特征 | 第18-21页 |
| ·敏锐性观察 | 第18-19页 |
| ·批判性思维 | 第19页 |
| ·独立性人格 | 第19-20页 |
| ·综合性能力 | 第20-21页 |
| 3 创新型人才的行为及其模式分析 | 第21-35页 |
| ·行为与创新行为 | 第21-23页 |
| ·行为的概念及特征 | 第21-22页 |
| ·创新行为及其特征 | 第22-23页 |
| ·创新型人才的行为 | 第23-26页 |
| ·创新型人才行为及其特征 | 第23-25页 |
| ·创新型人才行为与创新行为的关系 | 第25-26页 |
| ·创新型人才的行为模式及其分类 | 第26-35页 |
| ·创新型人才的行为模式 | 第26-31页 |
| ·创新型人才行为模式的分类 | 第31-35页 |
| 4 影响创新型人才行为模式的因素 | 第35-41页 |
| ·内在因素 | 第35-38页 |
| ·人格特质 | 第35-37页 |
| ·内外动机 | 第37-38页 |
| ·工作价值观 | 第38页 |
| ·外在因素 | 第38-41页 |
| ·社会环境 | 第39页 |
| ·家庭影响 | 第39-40页 |
| ·学校教育 | 第40-41页 |
| 5 培养创新型人才和优化其行为模式的政策措施 | 第41-46页 |
| ·培养创新型人才 | 第41-43页 |
| ·打破学科界限,树立综合人才观 | 第41-42页 |
| ·强化问题意识,培养怀疑批判精神 | 第42页 |
| ·重视非智力因素,塑造独立创新人格 | 第42-43页 |
| ·优化创新型人才行为模式 | 第43-46页 |
| ·树立创新型人才观 | 第43-44页 |
| ·优化行为模式,造就创新型人才 | 第44-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 个人简历及攻读硕士学位期间发表的论文 | 第50页 |
