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中国内地与香港中学体育课程设置的对比研究

摘要第1-7页
Abstract第7-11页
1 选题依据第11-15页
   ·体育课程设置是体育课程改革的重要环节第11页
   ·香港中学体育课程设置值得借鉴第11-12页
   ·中学体育课程设置应注重使学生体验成功的乐趣第12-15页
2 文献综述第15-21页
   ·香港中学第15-16页
   ·课程及体育课程第16-17页
   ·国内外体育课程发展综述第17-19页
     ·国内体育课程的发展第17-19页
     ·国外体育课程的发展第19页
   ·文献总结第19-21页
3 研究目的与意义第21-23页
   ·研究目的第21页
   ·研究意义第21-23页
4 研究对象与方法第23-27页
   ·研究对象第23页
   ·研究方法第23-27页
     ·研究基本思路第23-24页
     ·研究技术路线第24页
     ·文献资料法第24-25页
     ·专家访谈法第25页
     ·问卷调查法第25-26页
     ·比较研究法第26页
     ·数理统计法第26-27页
5 结果与分析第27-43页
   ·内地中学体育课程设置第27-32页
     ·内地不同时期中学体育课程目标第27-29页
     ·内地不同时期中学体育课程教学内容第29-30页
     ·内地不同时期中学体育课程成绩考核方式第30-32页
   ·香港中学体育课程设置第32-37页
     ·香港不同时期中学体育课程目标第33-34页
     ·香港不同时期中学体育课程教学内容第34-36页
     ·香港不同时期中学体育课程成绩考核方式第36页
     ·香港中学新高中体育选修课程的设置第36-37页
   ·内地与香港中学体育课程设置最新现状的对比第37-43页
     ·三所中学每学期开课前对学生身体状况的调查第37-38页
     ·三所中学体育课程教学内容的对比第38-40页
     ·三所学校体育课程教学时数的对比第40-41页
     ·三所学校体育课程成绩考核方式的对比第41-43页
6 结论与建议第43-44页
   ·结论第43页
   ·建议第43-44页
参考文献第44-48页
致谢第48-49页
附件第49-54页

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