基于科学知识图谱的我国体育教学评价研究

摘要	第1-5页
ABSTRACT	第5-8页
1 前言	第8-9页
·选题依据	第8页
·选题目的意义	第8-9页
2 文献综述	第9-14页
·我国体育教学评价的相关研究	第9-12页
·体育教学评价概念的界定	第9-10页
·体育教学评价的领域界定	第10-12页
·科学知识图谱的相关研究文献综述	第12-14页
·科学知识图谱的兴起	第12页
·科学知识图谱绘制的理论与方法基础	第12-13页
·科学知识图谱在我国体育领域的应用研究现状	第13-14页
3 研究对象与方法	第14-15页
·研究对象	第14页
·研究方法	第14-15页
·文献资料法	第14页
·数理统计法	第14页
·专家咨询法	第14页
·科学知识图谱方法	第14-15页
4 研究结果与分析	第15-27页
·数据来源与研究工具	第15页
·我国体育教学评价领域的时空分布特征分析	第15-21页
·我国体育教学评价研究领域的时间分布特征分析	第15-16页
·我国体育教学评价研究领域的空间分布特征分析	第16-21页
·我国体育教学评价领域研究的热点前沿分析	第21-27页
·我国体育教学评价训练研究领域的重点分析	第21-23页
·我国体育教学评价训练研究领域的热点分析	第23-25页
·我国体育教学评价训练研究领域的前沿分析	第25-27页
5 结论与建议	第27-28页
参考文献	第28-31页
致谢	第31页