| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-10页 |
| 1 研究问题的提出 | 第8页 |
| 2 研究目的 | 第8-9页 |
| 3 研究意义 | 第9-10页 |
| ·理论意义 | 第9页 |
| ·实际意义 | 第9-10页 |
| 第2章 文献综述 | 第10-18页 |
| 1 网络偏差行为的概述 | 第10-15页 |
| ·网络偏差行为的概念 | 第10页 |
| ·网络偏差行为的理论 | 第10-11页 |
| ·网络偏差行为的特征 | 第11页 |
| ·网络偏差行为的表现形式 | 第11-12页 |
| ·网络偏差行为的影响因素 | 第12-14页 |
| ·网络偏差行为的实证研究 | 第14-15页 |
| ·网络偏差行为的测量工具 | 第15页 |
| 2 自我中心的概述 | 第15-16页 |
| 3 社会支持的概述 | 第16-17页 |
| 4 网络偏差行为、自我中心和社会支持之间关系的相关研究 | 第17-18页 |
| 第3章 大学生网络偏差行为问卷的编制 | 第18-31页 |
| 1 引言 | 第18页 |
| 2 对象与方法 | 第18-20页 |
| ·问卷的理论构想 | 第18-19页 |
| ·初始项目的形成 | 第19页 |
| ·被试 | 第19-20页 |
| ·数据处理 | 第20页 |
| 3 结果与分析 | 第20-29页 |
| ·描述性统计分析 | 第20-21页 |
| ·项目分析 | 第21-23页 |
| ·探索性因素分析 | 第23-26页 |
| ·问卷的信度分析 | 第26-27页 |
| ·问卷的效度检验 | 第27-29页 |
| 4 讨论 | 第29-31页 |
| 第4章 大学生网络偏差行为现状和特点 | 第31-36页 |
| 1 引言 | 第31页 |
| 2 研究方法 | 第31页 |
| ·被试 | 第31页 |
| ·研究工具 | 第31页 |
| 3 结果与分析 | 第31-34页 |
| ·描述性统计 | 第31-32页 |
| ·大学生网络偏差行为的特点 | 第32-34页 |
| 4 讨论 | 第34-35页 |
| 5 小结 | 第35-36页 |
| 第5章 大学生网络偏差行为与自我中心、社会支持的关系 | 第36-42页 |
| 1 引言 | 第36页 |
| 2 研究方法 | 第36-37页 |
| ·被试 | 第36页 |
| ·测量工具 | 第36-37页 |
| ·分析方法 | 第37页 |
| 3 结果与分析 | 第37-39页 |
| ·大学生自我中心、社会支持与网络偏差行为的相关分析 | 第37页 |
| ·大学生自我中心、社会支持对网络偏差行为的影响机制 | 第37-39页 |
| 4 讨论 | 第39-41页 |
| ·自我中心、社会支持和网络偏差行为间的相关 | 第39-40页 |
| ·自我中心、社会支持和网络偏差行为间的结构模型 | 第40-41页 |
| 5 小结 | 第41-42页 |
| 第6章 总结与展望 | 第42-45页 |
| 1 本研究的结论 | 第42-43页 |
| 2 本研究的创新 | 第43页 |
| ·提出了大学生网络偏差行为的心理结构模型 | 第43页 |
| ·采用结构方程模型对大学生网络偏差行为进行实证研究 | 第43页 |
| 3 未来研究展望 | 第43-45页 |
| ·拓展和深化大学生网络偏差行为的实证研究 | 第43-44页 |
| ·对网络偏差行为增加实验设计研究 | 第44页 |
| ·对网络偏差行为进行在线调查 | 第44页 |
| ·增加网络偏差行为的干预研究 | 第44-45页 |
| 附录 | 第45-48页 |
| 附录1：大学生网络偏差行为问卷（初稿） | 第45-47页 |
| 附录2：大学生网络偏差行为问卷（正式稿） | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
