| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 绪论 | 第8-16页 |
| ·高校学生党支部建在班上的提出及研究背景 | 第8-9页 |
| ·国内研究现状 | 第9-13页 |
| ·关于党支部建在班上的理论研究方面 | 第9页 |
| ·关于党支部建在班上重要现实意义的研究 | 第9-10页 |
| ·关于高校学生党支部现状的研究 | 第10页 |
| ·关于对策的研究 | 第10页 |
| ·部分高校班级党支部实践情况 | 第10-12页 |
| ·国内研究评述 | 第12-13页 |
| ·研究方法与思路 | 第13-15页 |
| ·高校学生党支部建在班上研究方法 | 第13-14页 |
| ·高校学生党支部建在班上研究思路 | 第14-15页 |
| ·本文创新点 | 第15-16页 |
| 2 高校学生党支部建在班上的理论基础与政策指导 | 第16-20页 |
| ·党和国家领导人对党的基层组织建设的思想 | 第16-18页 |
| ·毛泽东首创“支部建在连上” | 第16-17页 |
| ·邓小平提出了从基层组织做起加强干部队伍建设 | 第17页 |
| ·“三个代表”重要思想在党的基层组织建设上的重大创新 | 第17-18页 |
| ·科学发展观赋予党的基层组织建设新的内涵 | 第18页 |
| ·关于高校学生党支部建在班上的指导性文件 | 第18-20页 |
| ·《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》 | 第18-19页 |
| ·《关于加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的意见》 | 第19-20页 |
| 3 高校学生党支部建设存在的问题及成因分析 | 第20-38页 |
| ·调查问卷的发放与统计 | 第20-29页 |
| ·调查问卷的发放 | 第20-21页 |
| ·调查问卷的统计结果 | 第21-29页 |
| ·预测试与检验 | 第29-31页 |
| ·信度分析 | 第29-30页 |
| ·效度分析 | 第30页 |
| ·主成分分析 | 第30-31页 |
| ·数据整理 | 第31页 |
| ·高校学生党支部建设的基本情况 | 第31-33页 |
| ·高校学生党支部设置模式 | 第31-32页 |
| ·高校大学生党员的作用发挥情况 | 第32页 |
| ·高校学生党支部组织生活情况 | 第32-33页 |
| ·高校学生党支部建设存在问题 | 第33-35页 |
| ·高校学生党支部堡垒作用发挥不够 | 第33-34页 |
| ·高校学生党支部中党员先锋模范作用发挥不够 | 第34页 |
| ·部分高校学生党支部监督作用执行力不够 | 第34-35页 |
| ·多数高校学生党支部组织生活形式过于单一 | 第35页 |
| ·高校学生党支部建设存在问题的原因分析 | 第35-38页 |
| ·影响高校学生党建发展的因素 | 第35-36页 |
| ·制约高校学生党支部建在班上的因素 | 第36-38页 |
| 4 加强和改进高校班级党支部的对策 | 第38-45页 |
| ·充分发挥班级党支部的战斗堡垒作用 | 第38-39页 |
| ·完善制度,加强对班级党支部书记的领导力的提升训练 | 第39页 |
| ·党团班有机结合是班级党支部建设的保证 | 第39-40页 |
| ·实行目标管理是班级党支部建设的有效途径 | 第40-45页 |
| ·目标管理的定义及特点 | 第40-41页 |
| ·实行班级党支部目标管理的必要性 | 第41-42页 |
| ·制定班级党支部目标管理体系的依据和原则 | 第42-43页 |
| ·班级党支部目标管理体系的建立 | 第43-45页 |
| 结论 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 附录A 高校学生党支部建在班上研究问卷调查 | 第49-53页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
