| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 图表清单 | 第8-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| ·研究背景和意义 | 第9-10页 |
| ·研究现状分析 | 第10-13页 |
| ·论文的主要研究内容 | 第13页 |
| ·论文的组织结构 | 第13-14页 |
| 第二章 E-learning 服务过程概述及其模型体系统结构 | 第14-22页 |
| ·E-learning 服务过程概述 | 第14-15页 |
| ·从数字化学习到 E-learning 服务 | 第14-15页 |
| ·E-learning 服务过程 | 第15页 |
| ·E-learning 服务模型体系结构 | 第15-21页 |
| ·E-learning 服务视图模型体系结构 | 第16-20页 |
| ·支持全生命周期的 E-learning 服务过程管理模型 | 第20-21页 |
| ·小结 | 第21-22页 |
| 第三章 E-learning 过程建模技术 | 第22-30页 |
| ·可视化 E-learning 服务过程建模语言 VEPML | 第22-24页 |
| ·表达方式 | 第22页 |
| ·对象原语 | 第22-24页 |
| ·基于 SADT 的 E-learning 过程建模方法 | 第24-26页 |
| ·元建模技术 | 第26-29页 |
| ·EMF | 第27-29页 |
| ·基于 EMF 的 GMF | 第29页 |
| ·小结 | 第29-30页 |
| 第四章 可视化 E-learning 过程建模环境开发和案例分析 | 第30-48页 |
| ·可视化 E-learning 过程建模环境开发 | 第30-44页 |
| ·E-learning 过程建模系统整体架构设计 | 第30-31页 |
| ·创建 Ecore 元模型并生成模型代码 | 第31-42页 |
| ·创建 GMF 模型 | 第42-44页 |
| ·E-learning 过程建模案例分析 | 第44-47页 |
| ·小结 | 第47-48页 |
| 第五章 总结与展望 | 第48-50页 |
| ·总结 | 第48页 |
| ·展望 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第54页 |
