| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 1 前言 | 第10-12页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·我国民族传统体育文化传承及发展的需要 | 第10页 |
| ·国家教育事业发展的需要 | 第10页 |
| ·高校体育自身发展的需要 | 第10-11页 |
| ·研究目的与意义 | 第11-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-18页 |
| ·相关概念的讨论 | 第12页 |
| ·民族传统体育的概念 | 第12页 |
| ·体育教学效果的界定 | 第12页 |
| ·民族传统体育相关研究述评 | 第12-13页 |
| ·民族传统体育的构成及分类 | 第12-13页 |
| ·民族传统体育的特征与功能 | 第13页 |
| ·高校民族传统体育教学相关研究述评 | 第13-15页 |
| ·有关体育教学效果的研究述评 | 第15页 |
| ·已有研究的不足与本研究的思路 | 第15-18页 |
| ·已有研究的不足及创新点 | 第15-16页 |
| ·本研究的思路 | 第16-18页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第18-20页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-20页 |
| ·文献资料法 | 第18页 |
| ·问卷调查法 | 第18-19页 |
| ·数理统计法 | 第19页 |
| ·专家访谈法 | 第19-20页 |
| 4 研究结果与分析 | 第20-50页 |
| ·山西省普通高校民族传统体育课程教学管理现状 | 第20-24页 |
| ·民族传统体育课的教学内容 | 第20-21页 |
| ·民族传统体育课的组织形式 | 第21-22页 |
| ·民族传统体育课外活动开展情况 | 第22-23页 |
| ·民族传统体育课程教材选择情况 | 第23-24页 |
| ·民族传统体育课程教学场地及器材设备现状 | 第24页 |
| ·山西省普通高校公共体育课民族传统体育课程学情分析 | 第24-29页 |
| ·学生民族传统体育课程的学习态度 | 第24-27页 |
| ·学生民族传统体育课程的学习动机 | 第27页 |
| ·学生民族传统体育知识的认知渠道 | 第27-28页 |
| ·学生民族传统体育课程的学习基础 | 第28-29页 |
| ·山西省高校公共体育课民族传统体育教师的教学情况 | 第29-38页 |
| ·民族传统体育课程的师资队伍状况 | 第29-32页 |
| ·民族传统体育课程的教学方法与手段 | 第32页 |
| ·学生对教师教学效果的评价情况 | 第32-35页 |
| ·民族传统体育课程的考核与评价 | 第35-38页 |
| ·山西省高校公共体育课民族传统体育课程教学效果调查 | 第38-47页 |
| ·学习后课程目标完成情况 | 第38-40页 |
| ·理论知识的掌握情况 | 第40-41页 |
| ·传承民族传统体育文化的认知情况 | 第41-44页 |
| ·民族传统体育课程的学习效果情况 | 第44-45页 |
| ·学生民族传统体育的终身锻炼意识情况 | 第45-47页 |
| ·山西省普通高校民族传统体育课程教学效果的影响因素调查 | 第47-50页 |
| 5 结论与建议 | 第50-52页 |
| ·结论 | 第50页 |
| ·建议 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 附录 | 第56-64页 |
| 攻读硕士研究生学位期间论文发表情况 | 第64页 |
