山西高校女性人才发展环境研究--以山西某高师院校为例
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 1 绪论 | 第10-18页 |
| ·问题的提出 | 第10页 |
| ·研究的目的与意义 | 第10-12页 |
| ·研究思路 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| ·概念界定 | 第13-14页 |
| ·相关理论 | 第14-18页 |
| 2 文献综述 | 第18-26页 |
| ·国内研究综述 | 第18-23页 |
| ·国外研究综述 | 第23-26页 |
| 3 山西高校女性人才发展环境现状描述 | 第26-42页 |
| ·山西高校女性人才基本情况分析 | 第26-27页 |
| ·个人环境 | 第27-34页 |
| ·高校环境 | 第34-38页 |
| ·社会环境 | 第38-42页 |
| 4 山西高校女性人才发展环境的差异分析 | 第42-48页 |
| ·个人环境 | 第42-43页 |
| ·不同年龄段健康状况的差异分析 | 第42页 |
| ·不同职称月平均收入的差异分析 | 第42-43页 |
| ·不同学历家人支持工作的差异分析 | 第43页 |
| ·高校环境 | 第43-46页 |
| ·不同年龄段对高校对待教学与科研态度的差异分析 | 第43-44页 |
| ·不同年龄段培训经费来源的差异分析 | 第44页 |
| ·不同职称工作内容的差异分析 | 第44-45页 |
| ·不同职称申请到的各级各类课题数量的差异分析 | 第45页 |
| ·不同学科门类对自己目前的工作环境满意的差异分析 | 第45页 |
| ·不同学历工作环境的差异分析 | 第45-46页 |
| ·社会环境 | 第46-48页 |
| ·不同年龄段对男女退休年龄认识的差异分析 | 第46-47页 |
| ·不同职称对男女退休年龄认识的差异分析 | 第47-48页 |
| 5 山西高校女性人才发展环境形成的原因分析 | 第48-56页 |
| ·社会环境的制约 | 第48-50页 |
| ·高校环境的影响 | 第50-54页 |
| ·家庭环境的制约 | 第54页 |
| ·个人环境的制约 | 第54-56页 |
| 6 优化高校女性人才发展环境的对策建议 | 第56-64页 |
| ·社会层面 | 第56-59页 |
| ·放宽退休制度，建立弹性工作制 | 第56-57页 |
| ·为高校女性人才提供必要的社会支持 | 第57-59页 |
| ·高校层面 | 第59-61页 |
| ·发挥高校女性人才教学优势 | 第59-60页 |
| ·社会资源适当对女性倾斜 | 第60页 |
| ·建立“妇女发展部” | 第60-61页 |
| ·创建学术休假制度 | 第61页 |
| ·个人层面 | 第61-64页 |
| ·高校女性要增强自我赋权能力 | 第61页 |
| ·积极进行实践活动 | 第61-64页 |
| 7 结论与展望 | 第64-66页 |
| ·研究结论 | 第64页 |
| ·研究展望 | 第64-66页 |
| 致谢 | 第66-68页 |
| 参考文献 | 第68-72页 |
| 附录 A 调查问卷 | 第72-76页 |
| 附录 B 攻读学位期间主要研究成果 | 第76页 |
