林散之书学思想研究
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 引言 | 第10-12页 |
| 第一章 林散之书学思想的形成与书法环境的三个变迁 | 第12-15页 |
| 第一节 晚清碑学与林散之早年书法 | 第12-13页 |
| 第二节 民国书法环境的变迁与窘境 | 第13-14页 |
| 第三节 新中国书法与林散之衰年变法 | 第14-15页 |
| 第二章 “学人书法”：林散之书学思想的核心 | 第15-28页 |
| 第一节 “学人”的历史溯源 | 第15-21页 |
| 一 与新安画派和渐江的关系 | 第16-18页 |
| 二 与黄宾虹“学人画”的关系 | 第18-21页 |
| 第二节 “学人书法”的形态阐释 | 第21-24页 |
| 第三节 “学人书法”的传统理想人格 | 第24-28页 |
| 第三章 林散之论书诗与其书学思想的嬗变 | 第28-42页 |
| 第一节 民国时期文艺思想对其诗学思想的影响 | 第29-32页 |
| 第二节 从论书诗透视林散之书学思想 | 第32-42页 |
| 一 “打破樊笼是丈夫”之创新思想 | 第32-34页 |
| 二 “不妨带水更拖泥”之笔法思想 | 第34-36页 |
| 三 “书法由来智慧根”之以禅喻书思想 | 第36-37页 |
| 四 “能从笔法追刀法”之篆刻思想 | 第37-39页 |
| 五 “写出真灵泣鬼神”之性灵说 | 第39-42页 |
| 第四章 林散之书法美学思想 | 第42-56页 |
| 第一节 书法美学思想的主体意识 | 第42-43页 |
| 第二节 对《书筏》美学思想的解析 | 第43-48页 |
| 第三节 书法美学思想的几对范畴 | 第48-52页 |
| 一 “内美”与“外美” | 第48-49页 |
| 二 “书卷气”与“俗气” | 第49-51页 |
| 三 “柔亦不茹”与“刚亦不吐” | 第51-52页 |
| 第四节 书法美学思想中儒释道的互融性 | 第52-56页 |
| 第五章 林散之书法创作思想 | 第56-89页 |
| 第一节 草书创作的三个分期及理由 | 第56-66页 |
| 一 第一期：1929年前 | 第57-59页 |
| 二 第二期：1929年—1972年 | 第59-62页 |
| 三 第三期：1972年—1989年 | 第62-66页 |
| 第二节 林散之的草书创作 | 第66-79页 |
| 一 关于“篆隶笔意” | 第66-68页 |
| 二 “以大王为宗,释怀素为体” | 第68-70页 |
| 三 草书史观：以王铎、祝允明为例 | 第70-77页 |
| 四 书写工具与墨色的关系 | 第77-79页 |
| 第三节 林散之其他书体创作概述 | 第79-85页 |
| 一 书法创作思想的取法路径 | 第79-81页 |
| 二 隶书创作 | 第81-83页 |
| 三 行书创作：以李邕、颜真卿为例 | 第83-85页 |
| 第四节 书法创作与诗、画的关系 | 第85-89页 |
| 第六章 林散之书法教育思想 | 第89-107页 |
| 第一节 从黄宾虹到林散之——师承方法论的启示 | 第89-99页 |
| 一 林散之与黄宾虹的关系 | 第89-92页 |
| 二 关于师承方法论的三个启示 | 第92-99页 |
| 第二节 林散之书法教育思想的特点 | 第99-104页 |
| 一 书法教育思想的自觉性 | 第100-101页 |
| 二 注重形式和内容的并重 | 第101-103页 |
| 三 注重人格教育 | 第103页 |
| 四 强调创新性思维 | 第103-104页 |
| 第三节 二十世纪书法高等教育的前奏 | 第104-107页 |
| 结论 | 第107-110页 |
| 参考文献 | 第110-113页 |
| 在校期间发表的论文、科研成果等 | 第113-114页 |
| 致谢 | 第114页 |
