| Abstract | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Acknowledgements | 第7-10页 |
| Chapter 1 Introduction | 第10-14页 |
| ·Research Background | 第10-12页 |
| ·The Current Situation of Oral English Learning in Junior High Schools | 第10-11页 |
| ·The Importance of Oral English | 第11-12页 |
| ·The Significance and Purpose of the Study | 第12-13页 |
| ·Overview of the Thesis | 第13-14页 |
| Chapter 2 Literature review | 第14-24页 |
| ·Definitions of Cooperative Learning | 第14-15页 |
| ·The Characteristics of Cooperative Learning | 第15-18页 |
| ·Cooperative Learning Methods | 第18-21页 |
| ·Related Researches on Cooperation Learning Abroad and at Home | 第21-24页 |
| Chapter 3 Theoretical Basis | 第24-28页 |
| ·Humanistic Psychology Theories | 第24页 |
| ·Constructivism Theory | 第24-25页 |
| ·Sogial Interdependence | 第25-26页 |
| ·Zone of Proximal Development | 第26-28页 |
| Chapter 4 Research design | 第28-44页 |
| ·Purpose and Hypothesis | 第28页 |
| ·Subjects | 第28页 |
| ·Instruments | 第28-31页 |
| ·Questionnaires | 第28-29页 |
| ·Interviews | 第29-30页 |
| ·Pre-test | 第30-31页 |
| ·Post-test | 第31页 |
| ·Procedures | 第31-44页 |
| ·The Application of CL in Oral English Teaching in EC | 第31-40页 |
| ·A Sample Lesson | 第40-44页 |
| Chapter 5 Data Collection and Analysis | 第44-52页 |
| ·Data Analysis | 第44-52页 |
| ·The Analysis of Pre-test and Post-test | 第44-46页 |
| ·The Analysis of Questionnaires | 第46-50页 |
| ·The Analysis of the Interview | 第50-52页 |
| Chapter 6 Discussion and Conclusion | 第52-56页 |
| ·Major Findings | 第52页 |
| ·Implication | 第52-53页 |
| ·Limiton of the Study | 第53-54页 |
| ·Suggestions for Further Research | 第54-56页 |
| References | 第56-59页 |
| Appendix 1 | 第59-60页 |
| Appendix 2 | 第60-61页 |
| Appendix 3 | 第61-62页 |
| Appendix 4 | 第62-63页 |
| Appendix 5 | 第63-64页 |
| Appendix 6 | 第64-65页 |
| Appendix 7 | 第65-66页 |
