首页--文化、科学、教育、体育论文--师范教育论文--教学理论、教学法论文

免费师范生大学英语课堂行为分析--基于与非师范生大学英语课堂行为的对比

Acknowledgements第1-5页
Contents第5-7页
Abstract第7-9页
内容摘要第9-11页
Chapter One Introduction第11-14页
   ·Background of the research第11页
   ·Purpose and significance of the research第11-12页
     ·Purpose of the research第11-12页
     ·Significance of the research第12页
   ·Overall structure of the thesis第12-14页
Chapter Two Literature Review第14-24页
   ·Definitions of related key words第14-19页
     ·Policy of tuition-free normal education第14-17页
     ·Definition of tuition-free normal students and non-normal students第17-18页
     ·Definition and classifications of classroom behavior第18-19页
   ·Previous studies on classroom behavior at home and abroad第19-24页
     ·Researches on classroom behavior abroad第19-21页
     ·Researches on classroom behavior at home第21-24页
Chapter Three Methodology of the Research第24-33页
   ·Research questions第24页
   ·Research methodology第24-26页
   ·Research subjects第26-28页
     ·Subjects for the questionnaire第26-28页
     ·Subjects for the interview第28页
     ·Subjects for the classroom observation第28页
   ·Research procedures第28-31页
   ·Data collection第31-33页
     ·Data collection of the questionnaire第31页
     ·Data collection of the interview第31页
     ·Data collection of the classroom observation第31-33页
Chapter Four Data Analysis and Discussion第33-50页
   ·Data analysis第33-44页
     ·Results of the questionnaire第33-35页
     ·Results of the classroom observation第35-42页
     ·Results of the interview第42-43页
     ·Features of the tuition-free normal students第43-44页
   ·Cause discussion of the classroom behaviors第44-50页
     ·The policy of normal education第44-46页
     ·Curriculum provision第46-47页
     ·Policy in normal universities and evaluation system第47-48页
     ·Other causes第48-50页
Chapter Five Implications and Suggestions第50-56页
   ·Curriculum provision第50-52页
   ·Evaluation system第52-53页
   ·Autonomic development of teachers第53-54页
   ·Tuition-free normal students第54-56页
Chapter Six Conclusion第56-59页
References第59-65页
AppendixⅠ第65-67页
AppendixⅡ第67-68页
AppendixⅢ第68-71页
AppendixⅤ第71-73页
AppendixⅥ第73-83页
AppendixⅦ第83-84页

论文共84页,点击 下载论文
上一篇:英汉“N+N复合名词”构词的认知机制对比研究
下一篇:政治语篇中隐喻的批评认知分析