交互式教学在高中英语语法教学中的应用
| 摘要 | 第1-9页 |
| Abstract | 第9-11页 |
| 1 引言 | 第11-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-19页 |
| ·英语语法和交互式教学的定义 | 第14-16页 |
| ·英语语法的定义 | 第14-15页 |
| ·交互式教学的定义 | 第15-16页 |
| ·国内外研究现状 | 第16-19页 |
| ·国外交互式教学的研究状况 | 第16-17页 |
| ·国内交互式教学的研究状况 | 第17-19页 |
| 3 理论基础 | 第19-23页 |
| ·社会交互理论 | 第19-20页 |
| ·建构主义学习理论 | 第20-23页 |
| ·建构主义学习观 | 第20-21页 |
| ·建构主义知识观 | 第21页 |
| ·建构主义学生观 | 第21页 |
| ·社会性相互作用和情境性学习 | 第21-23页 |
| 4 研究设计 | 第23-28页 |
| ·研究目的 | 第23页 |
| ·研究对象 | 第23-24页 |
| ·研究工具 | 第24页 |
| ·问卷 | 第24页 |
| ·测试 | 第24页 |
| ·研究步骤 | 第24-25页 |
| ·数据收集 | 第25-28页 |
| ·调查问卷数据收集 | 第25-27页 |
| ·测试数据收集 | 第27-28页 |
| 5 数据分析 | 第28-40页 |
| ·问卷调查分析 | 第28-31页 |
| ·实验前的问卷调查分析 | 第28-30页 |
| ·实验后的问卷调查分析 | 第30-31页 |
| ·测试分析 | 第31-40页 |
| ·前测分析 | 第31-32页 |
| ·后测分析 | 第32-40页 |
| 6 研究发现与启示 | 第40-44页 |
| ·研究发现 | 第40-41页 |
| ·启示 | 第41-44页 |
| 7 总结 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-50页 |
| 附录 | 第50-63页 |
| 致谢 | 第63页 |