| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 1 引言 | 第7-9页 |
| ·研究背景 | 第7页 |
| ·研究问题 | 第7-8页 |
| ·研究目的 | 第8页 |
| ·研究意义 | 第8-9页 |
| 2 文献综述 | 第9-13页 |
| ·数学 | 第9页 |
| ·数学观 | 第9-10页 |
| ·数学文化 | 第10-11页 |
| ·数学素养 | 第11-12页 |
| ·数学文化素养 | 第12页 |
| ·关于大学生数学文化素养现状的研究 | 第12-13页 |
| 3 大学生数学文化观的问卷调查与结果分析 | 第13-24页 |
| ·研究设计 | 第13-14页 |
| ·问卷设计 | 第13页 |
| ·问卷调查的对象 | 第13-14页 |
| ·问卷分析方法 | 第14页 |
| ·调查结果及分析 | 第14-24页 |
| ·大学生数学文化观整体水平的现状分析 | 第14-19页 |
| ·重点师范大学与重点综合大学数学专业学生数学文化观对比分析 | 第19-22页 |
| ·男生与女生数学文化观对比分析 | 第22-23页 |
| ·大三与大四数学文化观对比分析 | 第23-24页 |
| 4 对国内外数学文化素养教育的考察 | 第24-33页 |
| ·对国内外几所大学开设数学文化课程的考察 | 第24-29页 |
| ·对国内几所大学开设数学文化课程的考察 | 第24-27页 |
| ·对国外数学文化课程的考察 | 第27-29页 |
| ·对国内一些大学开设数学文化教学活动的考察 | 第29-33页 |
| 5 研究结论建议及反思 | 第33-36页 |
| ·结论 | 第33-34页 |
| ·培养大学生数学文化素养的途径及方案 | 第34-35页 |
| ·反思 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录 | 第38-41页 |
| 致谢 | 第41页 |