| 目录 | 第1-5页 |
| 中文摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 1 前言 | 第9-13页 |
| ·选题依据 | 第9-10页 |
| ·教练员的执教水平对运动员竞赛水平的影响 | 第9页 |
| ·教练员的智能结构对提高执教水平的作用 | 第9-10页 |
| ·文献综述 | 第10-13页 |
| ·关于智能定义和观点 | 第10-11页 |
| ·关于运动智能的定义 | 第11-12页 |
| ·关于教练员智能结构概念 | 第12-13页 |
| 2 研究对象和方法 | 第13-15页 |
| ·研究对象 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-15页 |
| ·文献资料法 | 第13页 |
| ·问卷调查法 | 第13-15页 |
| ·数理统计法 | 第15页 |
| ·逻辑分析法 | 第15页 |
| 3 研究的结果与分析 | 第15-38页 |
| ·甘肃省普通高校排球教练员基本情况的调查 | 第15-19页 |
| ·甘肃省普通高校排球教练员年龄结构 | 第15-16页 |
| ·甘肃省普通高校排球教练员性别特征 | 第16页 |
| ·甘肃省普通高校排球教练员学历及职称结构 | 第16-17页 |
| ·甘肃省普通高校排球教练员曾获得的运动等级及任教途径 | 第17-18页 |
| ·甘肃省普通高校排球教练员等级与教练员岗位培训分析 | 第18-19页 |
| ·甘肃省普通高校排球教练员的智能结构 | 第19-23页 |
| ·甘肃省普通高校教练员智能结构构成要素 | 第19-22页 |
| ·排球教练员智能结构各要素权重系数的确定 | 第22-23页 |
| ·甘肃省高校普通排球教练员智能结构的研究 | 第23-38页 |
| ·甘肃省普通高校排球教练员思想道德水平分析 | 第23-27页 |
| ·甘肃省普通高校排球教练员相关知识结构分析 | 第27-32页 |
| ·甘肃省普通高校排球教练员相关能力结构分析 | 第32-38页 |
| 4 结论 | 第38-39页 |
| 5 建议 | 第39-40页 |
| 6 主要参考文献 | 第40-43页 |
| 附件1 | 第43-48页 |
| 附件2 | 第48-51页 |
| 致谢 | 第51页 |