高职《中国民间舞》课程教学改革的研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| 1 研究背景 | 第8-9页 |
| 2 研究内容 | 第9页 |
| 3 研究方法 | 第9页 |
| 4 研究意义 | 第9页 |
| 5 文献综述 | 第9-12页 |
| 第二章 "中国民间舞"概述 | 第12-23页 |
| 1 中国民间舞的内涵和特征 | 第12-13页 |
| ·中国民间舞的内涵 | 第12页 |
| ·中国民间舞的特征 | 第12-13页 |
| 2 《中国民间舞》课程的形成历史 | 第13-15页 |
| 3 高职《中国民间舞》的发展趋势 | 第15-23页 |
| ·教学理念趋于先进 | 第15-16页 |
| ·课程体系趋于完整 | 第16-17页 |
| ·教学方法趋于丰富 | 第17-18页 |
| ·教学内容趋于多样 | 第18-19页 |
| ·课程教材趋于完善 | 第19-20页 |
| ·师资队伍趋于优化 | 第20-21页 |
| ·教学评价趋于立体 | 第21-23页 |
| 第三章 高职《中国民间舞》课程教学现状和问题 | 第23-30页 |
| 1 高职院校《中国民间舞》课程的教学现状 | 第23-26页 |
| 2 高职院校《中国民间舞》课程的教学问题分析 | 第26-30页 |
| ·教学内容不全面 | 第26-27页 |
| ·教学方法不丰富 | 第27-28页 |
| ·教学评价不合理 | 第28-30页 |
| 第四章 高职《中国民间舞》课程教学的改革路径 | 第30-36页 |
| 1 学校领导加强重视,支持教学改革 | 第30-32页 |
| 2 舞蹈教师更新观念,提高教学效果 | 第32-34页 |
| 3 高职学生提高兴趣,实现主体地位 | 第34-36页 |
| 第五章 结语 | 第36-37页 |
| 致谢 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 附录 | 第41-42页 |
| 个人简介 | 第42页 |
