| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 1 前言 | 第10-12页 |
| ·选题依据 | 第10-11页 |
| ·选题意义 | 第11-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-17页 |
| ·我国体育教育训练学专业发展概况 | 第12页 |
| ·国外研究动态 | 第12-14页 |
| ·国内研究动态 | 第14-17页 |
| 3 研究对象和研究方法 | 第17-20页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-20页 |
| ·文献资料法 | 第17页 |
| ·访谈法 | 第17页 |
| ·调查法 | 第17-19页 |
| ·逻辑分析法 | 第19页 |
| ·数理统计法 | 第19-20页 |
| 4 结果与分析 | 第20-41页 |
| ·江西省相关历史背景概况 | 第20页 |
| ·江西省体育教育训练学专业培养目标分析 | 第20-24页 |
| ·江西省体育教育训练学专业研究方向分析 | 第24-26页 |
| ·江西省体育教育训练学专业课程设置情况分析 | 第26-31页 |
| ·课程设置与学时、学分分配情况分析 | 第26-29页 |
| ·公共必修课情况分析 | 第29-30页 |
| ·专业课情况分析 | 第30页 |
| ·选修课情况分析 | 第30-31页 |
| ·江西省体育教育训练学专业学习年限分析 | 第31-34页 |
| ·江西省体育教育训练学硕士生导师队伍情况分析 | 第34-36页 |
| ·导师职称结构分析 | 第35页 |
| ·导师年龄构成分析 | 第35-36页 |
| ·江西省体育教育训练学专业硕士研究生能力培养情况分析 | 第36-41页 |
| ·专业技术能力培养情况分析 | 第36-38页 |
| ·科研能力培养情况分析 | 第38-39页 |
| ·实践能力培养情况分析 | 第39-41页 |
| 5 结论和建议 | 第41-45页 |
| ·结论 | 第41-43页 |
| ·建议 | 第43-45页 |
| 6 参考文献 | 第45-47页 |
| 7 附件 | 第47-53页 |
| 8 读研期间公开发表的论文 | 第53-54页 |
| 9 致谢 | 第54页 |