| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 第一章 引言 | 第7-9页 |
| ·问题的提出 | 第7页 |
| ·研究的目的和意义 | 第7-8页 |
| ·本论文的结构 | 第8-9页 |
| 第二章 任务型教学文献综述 | 第9-15页 |
| ·任务的含义 | 第9-10页 |
| ·任务的类型 | 第10页 |
| ·任务型教学 | 第10-15页 |
| ·任务型教学简介 | 第10-11页 |
| ·任务型教学的特征 | 第11-12页 |
| ·任务型教学原则及步骤 | 第12页 |
| ·任务型教学模式 | 第12-14页 |
| ·任务型课堂教学的三个阶段 | 第14-15页 |
| 第三章 高中英语阅读教学与任务型教学 | 第15-25页 |
| ·高中英语阅读教学现状 | 第15-18页 |
| ·《英语课程标准》对高中阅读的要求 | 第18-19页 |
| ·高中英语阅读教学中的任务型教学法 | 第19-20页 |
| ·英语任务型阅读教学模式 | 第20-21页 |
| ·任务型教学法在阅读课中的教学原则、教学设计及设计原则 | 第21-24页 |
| ·阅读课中任务型教学基本步骤 | 第24-25页 |
| 第四章 任务型教学法在阅读课教学中的应用研究 | 第25-51页 |
| ·实验概述 | 第25页 |
| ·实验过程 | 第25-36页 |
| ·任务型阅读教学案例 | 第36-42页 |
| ·实验数据统计与结果分析 | 第42-51页 |
| 第五章 结语 | 第51-55页 |
| ·任务型阅读教学的可取之处 | 第51-52页 |
| ·任务型阅读教学的局限所在 | 第52页 |
| ·对任务型阅读教学的反思 | 第52-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 附录 | 第57-68页 |
| 致谢 | 第68页 |