摘要 | 第1-5页 |
ABSTRACT | 第5-9页 |
第一章 前言 | 第9-18页 |
·心境一致性记忆 | 第9-10页 |
·错误记忆 | 第10-12页 |
·错误记忆的概念 | 第10-11页 |
·错误记忆的研究范式 | 第11-12页 |
·有关抑郁症患者错误记忆的研究 | 第12-14页 |
·问题的提出和假设 | 第14-16页 |
·本研究的目的和意义 | 第16-18页 |
第二章 研究对象与方法 | 第18-27页 |
·研究对象 | 第18-20页 |
·抑郁组被试 | 第18-19页 |
·正常对照组 | 第19-20页 |
·被试筛选工具 | 第20-21页 |
·Rush30项抑郁症状问卷(IDS30) | 第20页 |
·汉密尔顿抑郁量表17项(HRSD-17) | 第20页 |
·贝克抑郁量表(BDI)13项版本 | 第20-21页 |
·材料 | 第21-25页 |
·学习词表 | 第21-24页 |
·测验词表 | 第24页 |
·视频 | 第24页 |
·视频问卷 | 第24-25页 |
·实验程序 | 第25-27页 |
·实验1:经典DRM范式下对情绪词的真实与错误记忆研究 | 第25-26页 |
·实验2:事件研究范式下的有关负性事件的错误记忆 | 第26-27页 |
第三章 结果 | 第27-41页 |
·被试特征 | 第27-28页 |
·对单词的记忆结果 | 第28-34页 |
·两组被试对所有单词作判断时总的正确再认率 | 第28-29页 |
·两组被试把单词判断为“旧”的再认率 | 第29-31页 |
·两组被试对学习过的单词反应为“旧”的正确再认率 | 第31-32页 |
·两组被试对没有学习过的无关词反应为“旧”的错误再认率 | 第32-33页 |
·两组被试对于没有学习过的关键诱词反应为“旧”的错误再认率 | 第33-34页 |
·两组被试在对单词作判断时反应时的差别 | 第34-36页 |
·两组被试对单词正确反应与错误反应的反应时 | 第34-35页 |
·两组被试对单词反应为“旧”的再认率时的反应时 | 第35-36页 |
·两组被试对车祸视频的回答情况 | 第36-41页 |
第四章 讨论 | 第41-46页 |
·DRM范式下两组被试对情绪词的记忆结果讨论 | 第41-43页 |
·两组被试对不同词性记忆情况的讨论 | 第41-42页 |
·两组被试对不同词的属性的记忆情况的讨论 | 第42-43页 |
·DRM范式下两组被试对情绪词反应时的结果讨论 | 第43页 |
·视频问卷的结果讨论 | 第43-45页 |
·本研究的不足之处 | 第45-46页 |
第五章 结论 | 第46-48页 |
参考文献 | 第48-53页 |
临床精神疾病患者错误记忆研究进展 | 第53-64页 |
1 引言 | 第53页 |
2 几种主要精神疾病患者的错误记忆研究 | 第53-58页 |
·精神分裂症患者的错误记忆 | 第54-56页 |
·DRM范式下的精神分裂症患者错误记忆的主要研究 | 第54-55页 |
·想像膨胀范式下精神分裂症患者的错误记忆研究 | 第55-56页 |
·抑郁症患者的错误记忆 | 第56-57页 |
·强迫症患者的错误记忆研究 | 第57-58页 |
·创伤后应激障碍人群的错误记忆 | 第58页 |
3 小结 | 第58-59页 |
4 思考和展望 | 第59-60页 |
参考文献 | 第60-64页 |
附录 视频问卷 | 第64-66页 |
致谢 | 第66-67页 |
攻读硕士学位期间主要研究成果 | 第67页 |