| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-20页 |
| ·问题的提出 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-12页 |
| ·国内外相关研究综述 | 第12-17页 |
| ·区域人力资本研究 | 第12-15页 |
| ·河北人力资本研究 | 第15-16页 |
| ·用于人力资本分析的投入产出技术 | 第16-17页 |
| ·本文研究的主要内容及结构 | 第17-20页 |
| 第2章 理论基础及分析工具 | 第20-32页 |
| ·人力资本理论 | 第20-23页 |
| ·人力资本思想及理论的简要回顾 | 第20-22页 |
| ·人力资本及相关概念 | 第22-23页 |
| ·区域人力资本与区域经济发展 | 第23-26页 |
| ·区域人力资本 | 第23-24页 |
| ·省域人力资本研究 | 第24-25页 |
| ·人力资本在现代区域经济发展中的作用 | 第25-26页 |
| ·人力资本结构与区域产业结构升级 | 第26页 |
| ·教育与人力资本 | 第26-29页 |
| ·教育投资与人力资本形成 | 第26-27页 |
| ·教育结构 | 第27-28页 |
| ·从受教育角度对人力资本的度量 | 第28-29页 |
| ·投入产出技术 | 第29-31页 |
| ·投入产出技术的基本思想 | 第29页 |
| ·投入产出技术的基本模型 | 第29-31页 |
| ·投入产出技术应用的拓展 | 第31页 |
| ·本章小结 | 第31-32页 |
| 第3章 河北省学生流量的投入产出分析 | 第32-54页 |
| ·学生流量的投入产出模型 | 第32-37页 |
| ·相关模型回顾 | 第32-33页 |
| ·模型构建 | 第33-37页 |
| ·河北省学生流量的阶段性投入产出分析 | 第37-48页 |
| ·河北省学生流量的趋势分析：1990-2006 | 第37-39页 |
| ·河北省学生流量的投入产出分析：1990-1996 | 第39-43页 |
| ·河北省学生流量的投入产出分析：1997-2006 | 第43-48页 |
| ·河北省潜在劳动力预期受教育年限分析 | 第48-53页 |
| ·相关测算的改进 | 第48-50页 |
| ·预期受教育年限的特征分析 | 第50-52页 |
| ·提升人力资本存量的建议措施 | 第52-53页 |
| ·本章小结 | 第53-54页 |
| 第4章 河北省产业结构升级对教育需求的投入产出分析 | 第54-78页 |
| ·基于三次产业划分的经济—教育投入产出模型 | 第54-58页 |
| ·三次产业部门与教育部门的关系 | 第54页 |
| ·基于三次产业划分的经济—教育投入产出表 | 第54-56页 |
| ·基于三次产业划分的经济—教育投入产出模型 | 第56-58页 |
| ·河北省基于三次产业划分的经济—教育投入产出表 | 第58-60页 |
| ·数据的整理 | 第58-60页 |
| ·用于人力资本分析的投入产出表 | 第60页 |
| ·基于河北省投入产出表的教育部门分析 | 第60-68页 |
| ·教育部门的基本假定 | 第60-63页 |
| ·教育部门的基本特征 | 第63-68页 |
| ·产业结构升级对教育需求的分析 | 第68-76页 |
| ·产业结构升级对教育发展的直接需求 | 第69-70页 |
| ·教育投入的需求分析 | 第70-75页 |
| ·问题与对策 | 第75-76页 |
| ·本章小结 | 第76-78页 |
| 第5章 河北省知识生产部门人力资本分析 | 第78-96页 |
| ·知识生产部门与人力资本 | 第78-79页 |
| ·知识产业与知识生产部门 | 第78页 |
| ·知识、技术与人力资本 | 第78-79页 |
| ·考虑人力资本的产业部门划分 | 第79-83页 |
| ·人力资本的异质性 | 第79-80页 |
| ·人力资本密集型产业部门划分 | 第80-83页 |
| ·包含知识生产部门的DIOO 模型构建 | 第83-88页 |
| ·包含知识生产部门的投入占用产出表 | 第83-86页 |
| ·包含知识生产部门的DIOO 模型 | 第86-88页 |
| ·河北省知识生产部门人力资本分析：以科学研究事业为例 | 第88-95页 |
| ·河北省知识生产部门人力资本经济贡献测算 | 第88-90页 |
| ·河北省科学研究事业发展现状 | 第90-94页 |
| ·发挥知识生产部门人力资本作用的对策分析 | 第94-95页 |
| ·本章小结 | 第95-96页 |
| 结论 | 第96-98页 |
| 参考文献 | 第98-104页 |
| 攻读硕士学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第104-105页 |
| 致谢 | 第105-106页 |
| 作者简介 | 第106页 |
