高校德育模式的科学化与人性化整合研究
摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-8页 |
导言 | 第8-14页 |
第1章 高校德育模式的现状分析 | 第14-23页 |
·德育模式的内涵界说 | 第14-18页 |
·模式概念的内涵 | 第15-16页 |
·德育模式概念的内涵 | 第16-18页 |
·我国高校德育模式现状分析 | 第18-22页 |
·我国高校现行德育模式结构与特点 | 第18-19页 |
·现行高校德育模式低效的原因 | 第19-22页 |
·本章小结 | 第22-23页 |
第2章 对科学化及人性化的认识 | 第23-30页 |
·德育模式的科学化内涵及其目标指向 | 第23-25页 |
·德育模式的科学化内涵 | 第23-24页 |
·德育模式的科学化目标指向 | 第24-25页 |
·德育模式的人性化内涵及其价值取向 | 第25-28页 |
·德育模式的人性化内涵 | 第25-27页 |
·德育模式的人性化价值取向 | 第27-28页 |
·本章小结 | 第28-30页 |
第3章 高校德育模式的科学化与人性化整合探析 | 第30-49页 |
·对整合的理论依据探析 | 第30-38页 |
·整合的内涵 | 第30-31页 |
·整合的哲学基础 | 第31-34页 |
·整合的价值论领域分析 | 第34-38页 |
·整合的策略性方法技术探析 | 第38-49页 |
结论 | 第49-50页 |
参考文献 | 第50-52页 |
攻读硕士学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第52-53页 |
致谢 | 第53-54页 |
作者简介 | 第54页 |