中美青少年政治社会化的比较研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-16页 |
| ·选题背景 | 第9-10页 |
| ·写作意义 | 第10-12页 |
| ·文献综述 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| ·写作思路 | 第14-15页 |
| ·创新之处 | 第15-16页 |
| 第2章 青少年政治社会化概述 | 第16-30页 |
| ·几个关键概念的阐释 | 第16-24页 |
| ·政治文化与政治社会化 | 第16-18页 |
| ·青少年期与青少年政治社会化 | 第18-21页 |
| ·政治社会化与公民教育和思想政治教育 | 第21-24页 |
| ·青少年政治社会化的特征与价值功能 | 第24-29页 |
| ·青少年政治社会化的特征 | 第24-25页 |
| ·青少年政治社会化的价值功能 | 第25-29页 |
| ·本章小结 | 第29-30页 |
| 第3章 中美青少年政治社会化所处客观环境考察 | 第30-38页 |
| ·二者所处国际大环境的考察 | 第30-32页 |
| ·二者所处国内小环境的考察 | 第32-37页 |
| ·中国青少年政治社会化所处国内环境考察 | 第32-35页 |
| ·美国青少年政治社会化所处国内环境考察 | 第35-37页 |
| ·本章小结 | 第37-38页 |
| 第4章 中美青少年政治社会化比较 | 第38-70页 |
| ·中美青少年政治社会化理论基础的比较 | 第38-45页 |
| ·中美青少年政治社会化运行目标的比较 | 第45-50页 |
| ·中美青少年政治社会化课程安排及内容设置的比较 | 第50-56页 |
| ·中美青少年政治社会化方式方法的比较 | 第56-63页 |
| ·中美青少年政治社会化现状的比较 | 第63-69页 |
| ·本章小结 | 第69-70页 |
| 第5章 美国青少年政治社会化对我国的启示 | 第70-86页 |
| ·创设有利于我国青少年政治社会化的民主法制环境 | 第70-72页 |
| ·加强青少年政治社会化的科学研究 | 第72-74页 |
| ·建构我国青少年政治社会化的科学体系 | 第74-85页 |
| ·我国青少年政治社会化运行目标体系的建构 | 第74-77页 |
| ·我国青少年政治社会化内容体系的建构 | 第77-81页 |
| ·我国青少年政治社会化方法体系的建构 | 第81-85页 |
| ·本章小结 | 第85-86页 |
| 结论 | 第86-87页 |
| 参考文献 | 第87-91页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文和取得的科研成果 | 第91-92页 |
| 致谢 | 第92页 |
