建构观下高中函数概念教学探究

中文摘要	第1-5页
Abstract	第5-7页
前言	第7-8页
1. 建构主义理论的概述	第8-14页
·建构主义理论的核心	第8-9页
·建构主义的学习观	第9-11页
·建构主义的教学观	第11-14页
2. 高中函数概念的教学要求和学生的认知结构	第14-20页
·函数概念的形成和发展	第14-15页
·我国中学课程标准中关于函数概念的要求	第15-16页
·高一新生函数概念的认知结构	第16-20页
3. 建构观下的高中函数概念教学策略	第20-30页
·创设适当的情境帮助学生建构概念	第20-23页
·提供活动机会让学生经历函数概念产生的过程	第23-25页
·重视函数概念生成的凝聚以构建概念网络	第25-27页
·通过典型练习对函数概念再同化	第27-30页
4. 建构观下高中函数概念教学活动的实验研究	第30-35页
·实验的实施	第30页
·实验的结果和分析	第30-35页
5. 教学建议及后继努力的方向	第35-38页
·教学建议	第35-36页
·后继努力的方向	第36-38页
参考文献	第38-40页
附录 1:调查问卷(一)	第40-41页
附录 2:调查问卷(二)	第41-43页
附录 3:访谈提纲及访谈记录	第43-47页
致谢	第47页