护理专业英语教学方法的研究
致谢 | 第1-5页 |
摘要 | 第5-6页 |
Abstract | 第6-8页 |
第一章 引言 | 第8-9页 |
第二章 文献综述及相关理论 | 第9-15页 |
·文献综述 | 第9-10页 |
·英语教学相关理论 | 第10-15页 |
·学习动机理论 | 第10-11页 |
·交际教学法理论 | 第11-13页 |
·需求分析理论 | 第13-15页 |
第三章 护理专业英语教学现状 | 第15-21页 |
·护理专业英语教学现状分析 | 第15页 |
·目前护理专业英语的教学方法—语法翻译法 | 第15-16页 |
·涉外护理专业学习者的需求分析 | 第16-17页 |
·涉外护理学生分析 | 第16页 |
·学习目的的分析 | 第16-17页 |
·护理专业英语的特点 | 第17-21页 |
·护理英语词汇特点 | 第17-18页 |
·护理英语口语特点 | 第18-19页 |
·护理英语书面语的文体特点 | 第19-21页 |
第四章 交际法在护理专业英语教学中的应用 | 第21-33页 |
·交际法在护理专业英语教学中的应用 | 第21-25页 |
·提供真实的语言材料 | 第21页 |
·采用典型的交际活动 | 第21-25页 |
·交际教学法护理专业英语教学设计 | 第25-29页 |
·教学评估 | 第29-30页 |
·实验研究对象和方法 | 第30-31页 |
·实验结果及分析 | 第31-33页 |
第五章 结论 | 第33-34页 |
参考文献 | 第34-36页 |
附录 I | 第36-38页 |
附录 II | 第38-39页 |