新课程理念下化学教学与环境教育研究

中文摘要	第1-4页
Abstract	第4-7页
序言	第7-9页
1、环境教育，21 世纪的教育热点问题	第9-20页
·相关概念界定	第9-13页
·环境	第9页
·环境问题	第9-12页
·环境教育	第12-13页
·环境教育发展现状	第13-17页
·工业化国家的环境教育现状	第13-15页
·中国环境教育现状	第15-17页
·化学与环境	第17-20页
·化学科学与环境问题	第17-18页
·化学教学与环境教育	第18-20页
2、新课程标准理论基础	第20-22页
·新课程的教学理念简述（10）	第20-21页
·化学新课程性质和设计理念	第21-22页
3、化学教学中渗透环境教育理论研究	第22-48页
·中学化学教学中环境教育目标	第22页
·中学化学教学中环境教育原则（11）	第22-24页
·中学化学教学中环境教育的途径	第24-37页
·结合化学教学内容，时时渗透环保教育	第24-30页
·通过化学实验，强化环保教育	第30-34页
·开展化学课外活动，延伸环境教育	第34-37页
·中学化学教学中环境教育的评价体系	第37-48页
·评价指标和内容	第38-39页
·环境教育评价方式的多元化 (20)	第39-48页
4、新课程理念下化学教学中实施环境教育实践探索	第48-60页
案例一:化学与能源—— Webquest 教案	第48-52页
案例二:走近水世界—— 化学公开课教案	第52-55页
案例三 空气中粉尘含量的测定—学生化学兴趣	第55-60页
5、感想与反思	第60-62页
·教育效果	第60页
·存在的问题	第60-62页
结论	第62-63页
参考文献	第63-65页
攻读学位期间本人公开发表的论文	第65-66页
详细摘要	第66-68页