运用数字信息化实验系统培养学生探究能力的教学案例研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-16页 |
| ·选题背景 | 第9-10页 |
| ·选题意义 | 第10-16页 |
| 第二章 数字信息化实验系统的介绍 | 第16-19页 |
| ·国外发展史 | 第16-17页 |
| ·数字信息化实验系统在国内的发展 | 第17-18页 |
| ·数字化信息实验系统的原理介绍 | 第18-19页 |
| 第三章 探究性学习理论 | 第19-24页 |
| ·探究性学习的形成与发展 | 第19-20页 |
| ·探究性学习的理论基础 | 第20-21页 |
| ·探究性学习的特征 | 第21-22页 |
| ·探究性学习与其他概念的联系与区别 | 第22-24页 |
| 第四章 高中学生开展探究性学习的理论研究 | 第24-28页 |
| ·高中学生的思维发展水平 | 第24页 |
| ·高中物理教学目的 | 第24-25页 |
| ·对物理创新思维能力的培养 | 第25-26页 |
| ·物理实验能力及其培养 | 第26-28页 |
| 第五章 教学案例介绍及思考 | 第28-71页 |
| ·电磁感应现象拓展研究 | 第28-35页 |
| ·动量守恒定理证明的多样性研究 | 第35-47页 |
| ·磁力和磁力势能研究 | 第47-54页 |
| ·伽利略斜面实验 | 第54-58页 |
| ·地磁场矢量性研究 | 第58-62页 |
| ·导线周围的磁场研究 | 第62-69页 |
| ·数字化实验系统的使用与注意事项 | 第69-71页 |
| 第六章 小结 | 第71-72页 |
| 参考资料 | 第72-74页 |
| 致谢 | 第74页 |