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运用数字信息化实验系统培养学生探究能力的教学案例研究

摘要第1-7页
Abstract第7-9页
第一章 绪论第9-16页
   ·选题背景第9-10页
   ·选题意义第10-16页
第二章 数字信息化实验系统的介绍第16-19页
   ·国外发展史第16-17页
   ·数字信息化实验系统在国内的发展第17-18页
   ·数字化信息实验系统的原理介绍第18-19页
第三章 探究性学习理论第19-24页
   ·探究性学习的形成与发展第19-20页
   ·探究性学习的理论基础第20-21页
   ·探究性学习的特征第21-22页
   ·探究性学习与其他概念的联系与区别第22-24页
第四章 高中学生开展探究性学习的理论研究第24-28页
   ·高中学生的思维发展水平第24页
   ·高中物理教学目的第24-25页
   ·对物理创新思维能力的培养第25-26页
   ·物理实验能力及其培养第26-28页
第五章 教学案例介绍及思考第28-71页
   ·电磁感应现象拓展研究第28-35页
   ·动量守恒定理证明的多样性研究第35-47页
   ·磁力和磁力势能研究第47-54页
   ·伽利略斜面实验第54-58页
   ·地磁场矢量性研究第58-62页
   ·导线周围的磁场研究第62-69页
   ·数字化实验系统的使用与注意事项第69-71页
第六章 小结第71-72页
参考资料第72-74页
致谢第74页

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