| 中文摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 引言 | 第10-14页 |
| 一、列宁与毛泽东早年人生经历及学习内容 | 第14-18页 |
| (一) 列宁早期人生经历及学习内容 | 第14页 |
| (二) 毛泽东早期人生经历及学习内容 | 第14-18页 |
| 二、列宁与毛泽东的学习思想 | 第18-27页 |
| (一) 列宁关于加强学习的思想 | 第18-22页 |
| (二) 毛泽东关于加强学习的思想 | 第22-27页 |
| 三、列宁与毛泽东学习思想的比较 | 第27-34页 |
| (一) 列宁与毛泽东学习思想的共同点 | 第27-28页 |
| (二) 列宁与毛泽东学习观既一脉相承,又各具特色 | 第28-34页 |
| 四、传统文化和革命实践对列宁与毛泽东学习思想的影响 | 第34-41页 |
| (一) 列宁对传统文化的继承、创新与发展 | 第34页 |
| (二) 毛泽东对传统文化的继承、创新与发展 | 第34-37页 |
| (三) 思维方式对列宁与毛泽东学习思想的影响 | 第37-39页 |
| (四) 自身成长经历和实践经验的制约 | 第39-40页 |
| (五) 关于学习的思想是一脉相承又不断深化发展的体系 | 第40-41页 |
| 五、列宁与毛泽东学习思想对建设学习型政党的启示 | 第41-46页 |
| (一) 善于转换思维方式,拓宽学习的理论视角 | 第41页 |
| (二) 学习内容围绕党的政治路线有序开展 | 第41-42页 |
| (三) 提炼学习型政党建设的共同目标体系 | 第42页 |
| (四) 建立一套激励创造性学习的指导理念 | 第42-43页 |
| (五) 建立一套促进创造性学习的制度安排 | 第43-44页 |
| (六) 基层党组织的首创精神提供原动力和方法 | 第44页 |
| (七) 发挥大众传媒的作用,营造崇尚学习的舆论环境 | 第44-46页 |
| 结束语 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 在读期间发表的学术论文 | 第52页 |
