| 内容摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第一章 我国中等专业音乐学校的概况 | 第8-13页 |
| 第一节 我国中等专业音乐学校的产生 | 第8-10页 |
| 第二节 我国中等专业音乐学校的现状 | 第10-13页 |
| 一、办学成果 | 第10-11页 |
| 二、教学中存在的问题 | 第11-13页 |
| 第二章 我国中等专业音乐学校的课程 | 第13-31页 |
| 第一节 概述 | 第13-15页 |
| 一、课程 | 第13-15页 |
| 二、课程方案 | 第15页 |
| 第二节 专业基础课程的基本理念 | 第15-19页 |
| 一、专业音乐教育的培养目标 | 第15-16页 |
| 二、专业音乐教育的特点 | 第16-18页 |
| 三、专业基础课程的目标 | 第18-19页 |
| 第三节 专业基础课程的结构特点 | 第19-23页 |
| 一、专业基础课程的特征 | 第19-22页 |
| 二、专业基础课程的建立方法 | 第22-23页 |
| 第四节 专业基础课程的设置要求 | 第23-28页 |
| 一、专业基础课程设置的选择与编制 | 第23-25页 |
| 二、专业基础课程设置的形式与功能 | 第25-28页 |
| 第五节 专业基础课程的实施 | 第28-31页 |
| 一、专业基础课程实施的不同取向 | 第28-29页 |
| 二、专业基础课程实施的过程性 | 第29-31页 |
| 第三章 中外专业基础课程的设置 | 第31-36页 |
| 第一节 国外中等专业音乐学校的专业基础课程设置 | 第31-34页 |
| 一、培养目标 | 第31页 |
| 二、学制、专业考试要求与培养方式 | 第31-32页 |
| 三、专业基础课程设置 | 第32-34页 |
| 第二节 我国中等专业音乐学校的专业基础课程设置 | 第34-36页 |
| 一、培养目标 | 第34页 |
| 二、学制、专业考试要求与培养方式 | 第34页 |
| 三、专业基础课程设置 | 第34-36页 |
| 第四章 我国中等专业音乐学校专业基础课程的改革设想 | 第36-43页 |
| 参考文献 | 第43页 |