基于UML的高职教学管理系统的设计与实现
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-17页 |
| ·文章研究背景 | 第10-11页 |
| ·教育教学管理信息系统探讨与现状分析 | 第11-13页 |
| ·文章的研究意义 | 第13-15页 |
| ·文章的研究探讨的内容与组成 | 第15-16页 |
| ·本章小结 | 第16-17页 |
| 第二章 面向对象的软件建模和UML | 第17-30页 |
| ·模型 | 第17-18页 |
| ·面向对象的软件开发 | 第18-20页 |
| ·面向对象的软件建模 | 第20-21页 |
| ·统一建模语言（UML） | 第21-26页 |
| ·发展历程 | 第21-23页 |
| ·基本组成 | 第23页 |
| ·建模能力比较 | 第23-25页 |
| ·UML 的应用领域 | 第25-26页 |
| ·UML 主要特点及工具 | 第26页 |
| ·统一建模过程RUP | 第26-29页 |
| ·RUP 概述 | 第26-27页 |
| ·RUP 的三个核心思想 | 第27-29页 |
| ·本章小结 | 第29-30页 |
| 第三章 高职教学管理系统的业务需求 | 第30-38页 |
| ·系统功能需求 | 第30-35页 |
| ·总体目标 | 第30-31页 |
| ·用户分析 | 第31页 |
| ·教学管理人员对系统功能的需求 | 第31-34页 |
| ·教师对系统功能的需求 | 第34页 |
| ·学生对系统功能的需求 | 第34-35页 |
| ·系统性能要求 | 第35-36页 |
| ·现有的硬件网络结构 | 第36页 |
| ·本章小结 | 第36-38页 |
| 第四章 基于UML 的高职教学管理系统的建模 | 第38-58页 |
| ·用例模型 | 第38-45页 |
| ·识别参与者 | 第39-40页 |
| ·建立基于角色的业务流程 | 第40-41页 |
| ·建立业务用例 | 第41-45页 |
| ·结构模型 | 第45-47页 |
| ·结构模型概述 | 第46页 |
| ·类图 | 第46-47页 |
| ·行为模型 | 第47-50页 |
| ·行为模型概述 | 第47-48页 |
| ·交互图 | 第48-49页 |
| ·行为图 | 第49-50页 |
| ·数据模型 | 第50-55页 |
| ·系统的E-R 模型 | 第50-51页 |
| ·数据库逻辑结构设计 | 第51-55页 |
| ·物理模型 | 第55-57页 |
| ·教学管理系统体系结构设计 | 第55-56页 |
| ·组件图 | 第56-57页 |
| ·部署图 | 第57页 |
| ·本章小结 | 第57-58页 |
| 第五章 高职教学管理系统的设计与实现 | 第58-76页 |
| ·系统实现环境 | 第58-59页 |
| ·系统结构 | 第58-59页 |
| ·系统开发平台 | 第59页 |
| ·部分功能模块的实现 | 第59-75页 |
| ·教师成绩录入功能的实现 | 第59-61页 |
| ·系统部分核心代码简介 | 第61-75页 |
| ·本章小结 | 第75-76页 |
| 第六章 系统测试 | 第76-84页 |
| ·测试目的和测试内容 | 第76-77页 |
| ·测试目的 | 第76页 |
| ·测试内容 | 第76-77页 |
| ·测试结果 | 第77-83页 |
| ·用户登录测试 | 第77-78页 |
| ·教师网上成绩录入测试 | 第78页 |
| ·教师个人信息维护测试 | 第78-79页 |
| ·教师基本信息查询测试 | 第79-80页 |
| ·学生网上评教及选课测试 | 第80-81页 |
| ·学生个人信息维护测试 | 第81-82页 |
| ·学生基本信息查询测试 | 第82-83页 |
| ·本章小结 | 第83-84页 |
| 第七章 总结与展望 | 第84-86页 |
| ·总结 | 第84页 |
| ·下一步工作 | 第84-86页 |
| 参考文献 | 第86-89页 |
| 致谢 | 第89-90页 |
| 附录 | 第90-91页 |
