| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-5页 |
| 第一部分 课题提出的背景 | 第5-7页 |
| 第二部分 课题研究的理论基础 | 第7-14页 |
| 第三部分 自主性学习产生的背景及国内外有关自主性学习研究的综述 | 第14-19页 |
| 一、当前国外对自主性学习的研究 | 第14-15页 |
| 二、我国自主性学习的研究 | 第15-19页 |
| 第四部分 课题研究的设计与组织 | 第19-31页 |
| 一、概念的界定 | 第19-20页 |
| 二、课题研究的假设 | 第20页 |
| 三、课题研究的目标定位 | 第20页 |
| 四、自主性学习的基本特征及原则 | 第20-21页 |
| 五、高中自主学习的指导策略 | 第21-25页 |
| 六、高中化学课堂教学中自主性学习操作程序的初步设计 | 第25-31页 |
| 第五部分 课题研究的过程及做法 | 第31-45页 |
| 一、实验研究的对象 | 第31页 |
| 二、对变量的操作设计 | 第31-32页 |
| 三、实验过程及做法 | 第32-45页 |
| 第六部分 课题研究的结果及分析 | 第45-49页 |
| 第七部分 课题研究的体会 | 第49-52页 |
| 主要参考文献 | 第52-55页 |
| 后记 | 第55-56页 |