| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| §1—1 研究背景 | 第8-10页 |
| §1—2 研究意义 | 第10页 |
| §1—3 研究方法 | 第10页 |
| §1—4 主要内容及框架 | 第10-12页 |
| 第二章 绩效考评相关理论 | 第12-27页 |
| §2—1 绩效与绩效考评 | 第12-18页 |
| 2-1-1 绩效理论 | 第12-14页 |
| 2-1-2 绩效考评理论 | 第14-15页 |
| 2-1-3 绩效考评的目的和作用 | 第15-18页 |
| §2—2 主要的工作绩效评价方法 | 第18-22页 |
| 2-2-1 强制分布法 | 第18-19页 |
| 2-2-2 行为锚定等级评价法 | 第19页 |
| 2-2-3 关键绩效指标 | 第19页 |
| 2-2-4 360 度考评 | 第19-20页 |
| 2-2-5 目标管理法 | 第20页 |
| 2-2-6 平衡记分卡 | 第20-21页 |
| 2-2-7 主管述职评价 | 第21-22页 |
| §2—3 绩效考评体系设计的理论与流程 | 第22-27页 |
| 2-3-1 绩效考评体系 | 第22页 |
| 2-3-2 绩效考评的内容 | 第22-23页 |
| 2-3-3 确定权重的方法 | 第23页 |
| 2-3-4 绩效考评方法选择的依据 | 第23-24页 |
| 2-3-5 绩效考评流程 | 第24-26页 |
| 2-3-6 绩效考评常见误差 | 第26-27页 |
| 第三章 国内事业单位考评现状 | 第27-37页 |
| §3—1 事业单位概述 | 第27-28页 |
| 3-1-1 事业单位的界定 | 第27页 |
| 3-1-2 事业单位改革概述 | 第27-28页 |
| §3—2 事业单位绩效考评现行制度概述 | 第28页 |
| 3-2-1 考评内容 | 第28页 |
| 3-2-2 考评标准 | 第28页 |
| 3-2-3 考评结果使用及组织实施 | 第28页 |
| §3—3 事业单位绩效考评中常见问题 | 第28-31页 |
| 3-3-1 观念问题 | 第28页 |
| 3-3-2 制度问题 | 第28-29页 |
| 3-3-3 绩效考评实施中的问题 | 第29-31页 |
| §3—4 事业单位绩效考评存在问题原因分析 | 第31-32页 |
| 3-4-1 绩效考评管理目的指向不准 | 第31页 |
| 3-4-2 绩效考评信息来源不全面 | 第31页 |
| 3-4-3 绩效考评的反馈渠道不畅通 | 第31-32页 |
| §3—5 事业单位绩效考评常见问题解决初探 | 第32-35页 |
| 3-5-1 完善现行绩效考评的基本思路 | 第32页 |
| 3-5-2 绩效考评制度创新途径 | 第32-35页 |
| §3—6 事业单位绩效考评完善配套措施 | 第35-37页 |
| 3-6-1 人员绩效考评管理信息系统 | 第35-36页 |
| 3-6-2 加强人员绩效考评培训 | 第36页 |
| 3-6-3 注重人员绩效考评反馈 | 第36-37页 |
| 第四章 秦皇岛市劳动力市场的现状分析 | 第37-43页 |
| §4—1 秦皇岛市劳动力市场概况 | 第37页 |
| §4—2 秦皇岛市劳动力市场组织机构 | 第37-39页 |
| §4—3 绩效考评现状 | 第39-41页 |
| 4-3-1 考核内容 | 第39页 |
| 4-3-2 考核的等次和标准 | 第39-40页 |
| 4-3-3 考核的程序 | 第40页 |
| 4-3-4 考核结果的使用 | 第40-41页 |
| §4—4 绩效考评方面存在的主要问题 | 第41-43页 |
| 第五章 秦皇岛市劳动力市场员工绩效考评体系设计 | 第43-79页 |
| §5—1 绩效考评体系设计目的 | 第43页 |
| §5—2 绩效考评体系设计原则 | 第43页 |
| §5—3 绩效考评体系设计的总体思路 | 第43-45页 |
| §5—4 绩效考核指标体系 | 第45页 |
| §5—5 绩效考核标准体系 | 第45-66页 |
| §5—6 绩效考核指标权重体系 | 第66-67页 |
| §5—7 绩效考评评分方法 | 第67-68页 |
| §5—8 绩效考评结果与应用 | 第68-72页 |
| 5-8-1 绩效考评结果 | 第68页 |
| 5-8-2 绩效考评结果应用 | 第68-72页 |
| §5—9 员工绩效考核系统的实施 | 第72-79页 |
| 第六章 秦皇岛市劳动力市场员工绩效考评体系总结和展望 | 第79-80页 |
| 参考文献 | 第80-81页 |
| 致谢 | 第81页 |