| 第一章 绪论 | 第1-13页 |
| ·问题提出的背景和研究的意义 | 第9-10页 |
| ·国内外研究的情况 | 第10-11页 |
| ·研究目的和范围 | 第11页 |
| ·研究方法、步骤与结构安排 | 第11-13页 |
| 第二章 义务教育及其投入制度 | 第13-21页 |
| ·义务教育的概念 | 第13-14页 |
| ·公共产品与收益外溢 | 第14-15页 |
| ·义务教育的产品属性 | 第15-17页 |
| ·从受教育者层面看义务教育的产品属性 | 第15-16页 |
| ·从地方政府的角度看义务教育 | 第16-17页 |
| ·政府权力的合法性 | 第17-19页 |
| ·政府投入义务教育的合法性 | 第19-21页 |
| 第三章 复合共和制政治理论与义务教育投入制度 | 第21-35页 |
| ·复合共和制政治理论概要 | 第21-27页 |
| ·基本假设 | 第21-22页 |
| ·立宪选择 | 第22页 |
| ·政治制度设计的定理 | 第22-23页 |
| ·共和制的弊病及其补救 | 第23-25页 |
| ·联邦结构及其意蕴 | 第25页 |
| ·配置政府权力 | 第25-27页 |
| ·运用复合共和制的政治理论研究义务教育投入制度的逻辑 | 第27-35页 |
| ·运用理论的可能性 | 第27页 |
| ·义务教育投入制度涉及到的利益群体 | 第27-28页 |
| ·义务教育投入制度基本假设 | 第28-29页 |
| ·义务教育投入制度的宪法层次 | 第29页 |
| ·政治制度设计定理在义务教育投入制度中的应用 | 第29-31页 |
| ·共和病在义务教育投入制度中的表现及其补救措施 | 第31-32页 |
| ·联邦结构与义务教育投入制度 | 第32-33页 |
| ·配置义务教育投入权力 | 第33-35页 |
| 第四章 美国义务教育投入制度及其参考价值 | 第35-59页 |
| ·美国义务教育投入制度介绍 | 第35-46页 |
| ·美国义务教育投入制度发展简史 | 第35-36页 |
| ·美国义务教育投入的法律基础 | 第36-37页 |
| ·美国义务教育投入的政府机构及其权力分配 | 第37-41页 |
| ·美国义务教育投入制度的实际运作 | 第41-46页 |
| ·复合共和制在美国义务教育投入制度中的体现 | 第46-57页 |
| ·美国义务教育投入涉及到的利益 | 第46-47页 |
| ·美国义务教育投入制度的基本假设 | 第47-48页 |
| ·美国义务教育投入制度与立宪选择 | 第48-50页 |
| ·政治制度设计定理在美国义务教育投入制度中的体现 | 第50-52页 |
| ·美国义务教育投入制度对共和病的抑制 | 第52-55页 |
| ·联邦主义在美国义务教育投入制度中的体现 | 第55页 |
| ·美国义务教育投入权力的配置 | 第55-57页 |
| ·美国义务教育投入制度的参考价值 | 第57-59页 |
| 第五章 我国义务教育投入制度及对这一制度的分析 | 第59-85页 |
| ·我国我国义务教育投入制度介绍 | 第59-73页 |
| ·我国义务教育投入制度发展简史 | 第59-62页 |
| ·我国现行义务教育投入制度的宪法基础 | 第62-63页 |
| ·我国现行义务教育投入制度的法律基础 | 第63-66页 |
| ·现行义务教育投入制度运行所依据的主要行政法规 | 第66-67页 |
| ·我国目前负责义务教育投入的政府机构 | 第67-68页 |
| ·我国现行义务教育投入制度的实际运作情况 | 第68-70页 |
| ·我国现行义务教育投入制度所取得的成就 | 第70-73页 |
| ·对我国现行义务教育投入制度的分析 | 第73-85页 |
| ·运用复合共和制分析现行义务教育投入制度的可行性 | 第73-74页 |
| ·我国现行义务教育投入涉及到的利益群体和利益关系 | 第74-76页 |
| ·我国现行义务教育投入制度设计的基本假设存在不足 | 第76-77页 |
| ·我国现行义务教育投入制度的立宪选择缺乏保障 | 第77-78页 |
| ·我国现行义务教育投入制度未考虑政治制度设计定理 | 第78-79页 |
| ·我国现行义务教育投入制度中存在共和病 | 第79-82页 |
| ·我国现行义务教育投入制度对联邦主义的扭曲 | 第82-83页 |
| ·我国现行义务教育投入制度权力配置面临困境 | 第83-85页 |
| 第六章 改革我国义务教育投入制度的思路和建议 | 第85-99页 |
| ·运用复合共和制改革我国义务教育投入制度的可行性 | 第85-86页 |
| ·改革我国义务教育投入制度的总体思路 | 第86-93页 |
| ·义务教育投入制度应建立在合理基本假设之上 | 第86-87页 |
| ·义务教育投入制度的原则应该通过宪法确立 | 第87-88页 |
| ·义务教育投入制度改革应该运用的定理 | 第88-89页 |
| ·义务教育投入制度改革应该防止共和病 | 第89-90页 |
| ·义务教育投入制度应明确划分中央和地方的权力范围 | 第90-91页 |
| ·义务教育投入权力配置应该分权制衡 | 第91-93页 |
| ·义务教育投入必须以人为本 | 第93页 |
| ·改革我国义务教育投入制度的具体建议 | 第93-99页 |
| ·修改我国宪法的建议 | 第93-94页 |
| ·修改我国选举法的建议 | 第94-96页 |
| ·修改我国立法法的建议 | 第96页 |
| ·修改我国义务教育法的建议 | 第96-97页 |
| ·修改我国行政诉讼法的建议 | 第97-99页 |
| 结论 | 第99-102页 |
| 致谢 | 第102-103页 |
| 参考文献 | 第103-107页 |
| 攻读硕士期间发表的论文 | 第107页 |