高校科技创新激励机制的研究
| 1 绪论 | 第1-16页 |
| ·问题的提出及研究的意义 | 第8-11页 |
| ·问题的提出 | 第8-10页 |
| ·研究的意义 | 第10-11页 |
| ·国内外研究状况 | 第11-14页 |
| ·国外关于高校科技创新的激励研究 | 第11-13页 |
| ·国内关于高校科技创新的激励研究 | 第13-14页 |
| ·总体思路 | 第14页 |
| ·研究方法与内容 | 第14-16页 |
| 2 激励的基本理论研究 | 第16-29页 |
| ·对激励内涵的研究 | 第16-17页 |
| ·思想政治工作与激励 | 第17-18页 |
| ·马克思主义科学理论是激励的重要理论基础 | 第18-20页 |
| ·从马克思主义关于人的自觉能动性观点看激励 | 第18-19页 |
| ·从马克思主义的需要观点中看激励 | 第19-20页 |
| ·人性假设理论及其评价 | 第20-22页 |
| ·人性假设理论的基本内容 | 第20-21页 |
| ·人性假设理论的评价 | 第21-22页 |
| ·激励理论研究综述 | 第22-27页 |
| ·需要型激励理论 | 第22-24页 |
| ·过程型激励理论 | 第24-25页 |
| ·学习型激励理论 | 第25-27页 |
| ·关于高校科技创新活动中激励的定义 | 第27页 |
| ·本章小结 | 第27-29页 |
| 3 高校科技创新激励机制的构建研究 | 第29-45页 |
| ·高校科技人员分析 | 第29-32页 |
| ·高校科技人员的定义 | 第29-30页 |
| ·科技人员的分类及对高校科技人员的定位 | 第30-31页 |
| ·高校科技人员的特征 | 第31-32页 |
| ·高校科技创新的激励原则研究 | 第32-34页 |
| ·以人为本原则 | 第32-33页 |
| ·系统性原则 | 第33页 |
| ·针对性原则 | 第33-34页 |
| ·及时性原则 | 第34页 |
| ·公平性原则 | 第34页 |
| ·高校科技创新的激励制度研究 | 第34-42页 |
| ·高校外部激励制度 | 第35-38页 |
| ·高校内部激励制度 | 第38-42页 |
| ·高校科技创新的激励方法研究 | 第42-44页 |
| ·目标激励法 | 第42页 |
| ·组织激励法 | 第42-43页 |
| ·“鲶鱼”激励法 | 第43页 |
| ·情感激励法 | 第43-44页 |
| ·本章小结 | 第44-45页 |
| 4 结论 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49页 |
