| 摘要 | 第1-9页 |
| ABSTRACT | 第9-10页 |
| 第一章 导论 | 第10-15页 |
| ·时代背景 | 第10-11页 |
| ·选题依据 | 第11页 |
| ·研究现状及意义 | 第11-14页 |
| ·论文结构 | 第14-15页 |
| 第二章 作战部队思想政治教育管理概念与现状分析 | 第15-23页 |
| ·作战部队思想政治教育管理的概念及特征 | 第15-16页 |
| ·作战部队思想政治教育管理的职能与任务分析 | 第16-19页 |
| ·作战部队思想政治教育管理的职能 | 第16-18页 |
| ·作战部队思想政治教育管理的任务 | 第18-19页 |
| ·作战部队思想政治教育管理现状分析 | 第19-22页 |
| ·作战部队思想政治教育管理问题调研 | 第19-20页 |
| ·作战部队思想政治教育管理问题分析 | 第20-22页 |
| ·本章小结 | 第22-23页 |
| 第三章 作战部队思想政治教育管理机制研究 | 第23-46页 |
| ·作战部队思想政治教育管理机制规范化描述方法分析 | 第23-27页 |
| ·C4ISR体系结构产品集简介 | 第23-26页 |
| ·基于C4ISR体系结构产品集的管理机制描述可行性分析 | 第26-27页 |
| ·作战部队思想政治教育指挥关系描述 | 第27-30页 |
| ·指挥关系图[OV-4]形式化描述 | 第27-28页 |
| ·思想政治教育指挥关系描述 | 第28-30页 |
| ·作战部队思想政治教育节点连接关系 | 第30-32页 |
| ·节点连接关系[OV-2]形式化描述 | 第30-31页 |
| ·思想政治教育节点连接关系 | 第31-32页 |
| ·作战部队思想政治教育管理活动建模 | 第32-40页 |
| ·作战活动模型[OV-5]形式化描述 | 第32-33页 |
| ·思想政治教育管理活动模型 | 第33-40页 |
| ·作战部队思想政治教育管理规则描述 | 第40-45页 |
| ·作战规则模型[OV-6a]形式化描述 | 第40-41页 |
| ·思想政治教育管理规则模型 | 第41-45页 |
| ·本章小结 | 第45-46页 |
| 第四章 作战部队思想政治教育效果评价 | 第46-62页 |
| ·作战部队思想政治教育效果评价指标集 | 第46-48页 |
| ·基于德尔菲法的思想政治教育效果评价样本数据采集 | 第48-50页 |
| ·德尔菲法概述 | 第48-49页 |
| ·案例评价样本数据采集 | 第49-50页 |
| ·基于模糊综合评判法的思想政治教育效果评价 | 第50-55页 |
| ·模糊数学的基础理论 | 第50-52页 |
| ·模糊综合评判法的数学模型 | 第52-53页 |
| ·思想政治教育效果模糊评价 | 第53-55页 |
| ·基于模糊聚类的思想政治教育效果分类 | 第55-60页 |
| ·模糊聚类方法基础概念 | 第56页 |
| ·模糊C均值聚类算法流程 | 第56-57页 |
| ·基于模糊聚类的思想政治教育效果分类流程 | 第57-59页 |
| ·基于模糊聚类的思想政治教育效果分类案例 | 第59-60页 |
| ·本章小结 | 第60-62页 |
| 第五章 结束语 | 第62-65页 |
| ·本文的主要贡献 | 第62-63页 |
| ·今后进一步的工作 | 第63-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-69页 |
| 作者在学期间取得的学术成果 | 第69页 |