| 摘要 | 第1-8页 |
| 1.引言 | 第8-12页 |
| ·课题背景 | 第8-9页 |
| ·国内外项目教学法研究的现状 | 第9-11页 |
| ·国外项目教学法研究的现状 | 第9-10页 |
| ·国内项目教学法研究的现状 | 第10-11页 |
| ·本课题研究的内容 | 第11页 |
| ·本课题研究的目的 | 第11-12页 |
| 2. 课题研究的理论支撑 | 第12-14页 |
| ·建构主义学习理论 | 第12-13页 |
| ·皮亚杰的认知发展理论 | 第13页 |
| ·布鲁纳的发现学习理论 | 第13-14页 |
| 3. 项目教学法综述 | 第14-18页 |
| ·项目 | 第14-15页 |
| ·项目的定义 | 第14-15页 |
| ·项目的基本特征 | 第15页 |
| ·项目的生命期 | 第15页 |
| ·项目教学法 | 第15-18页 |
| ·项目教学法的定义 | 第15-16页 |
| ·选取项目应满足的条件 | 第16页 |
| ·项目教学与传统教学的比较 | 第16-17页 |
| ·项目教学法应遵守的原则 | 第17页 |
| ·项目教学的步骤 | 第17-18页 |
| 4. 项目教学法在职业学校《VISUAL BASIC 程序设计》中的应用 | 第18-33页 |
| ·课程介绍 | 第18-19页 |
| ·实施策略 | 第19页 |
| ·实施过程 | 第19-24页 |
| ·知识准备 | 第20-21页 |
| ·成立项目小组 | 第21页 |
| ·设计项目 | 第21-22页 |
| ·起草项目的实施方案 | 第22-23页 |
| ·协作学习 | 第23页 |
| ·成果展示及评价 | 第23页 |
| ·总结 | 第23-24页 |
| ·项目教学法应用实例——“WEB浏览器的开发” | 第24-33页 |
| ·实验准备 | 第24-26页 |
| ·研究方法 | 第26页 |
| ·项目实施 | 第26-28页 |
| ·教学设计样例 | 第28-33页 |
| 5. 研究结果与讨论 | 第33-37页 |
| ·实验班与对比班知识水平的比较 | 第33-34页 |
| ·实验班与对比班在计算机学习兴趣、态度方面的比较 | 第34-36页 |
| ·讨论 | 第36-37页 |
| 6. 结论和建议 | 第37-40页 |
| ·结论 | 第37-38页 |
| ·启示与建议 | 第38-40页 |
| ABSTRACT | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录 | 第43-46页 |
| 致谢 | 第46页 |