| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第1章 绪论 | 第7-12页 |
| ·研究背景及其意义 | 第7-9页 |
| ·国内外研究评价 | 第9页 |
| ·研究思路与方法 | 第9-11页 |
| ·研究的主要目的 | 第9-10页 |
| ·研究的主要内容 | 第10页 |
| ·拟要解决的主要问题 | 第10页 |
| ·研究方法 | 第10-11页 |
| ·创新之处 | 第11-12页 |
| 第2章 人力资源管理培训理论 | 第12-20页 |
| ·组织培训理论的发展 | 第12-13页 |
| ·组织培训的功能 | 第13-14页 |
| ·组织培训的过程 | 第14-20页 |
| ·培训需求分析 | 第16-17页 |
| ·培训计划制定与实施阶段 | 第17-18页 |
| ·培训效果评估阶段 | 第18-20页 |
| 第3章 我国基层公务员培训的现状分析 | 第20-32页 |
| ·基层公务员及其培训概况 | 第20-24页 |
| ·基层公务员概况 | 第20页 |
| ·基层公务员培训的含义及意义 | 第20-22页 |
| ·基层公务员培训简介 | 第22-24页 |
| ·新干县基层公务员培训现状 | 第24-27页 |
| ·培训机构 | 第25-26页 |
| ·培训内容 | 第26页 |
| ·培训方式 | 第26-27页 |
| ·我国基层公务员培训存在的问题 | 第27-32页 |
| ·对培训的重视程度不够 | 第27-28页 |
| ·缺乏对培训需求的分析 | 第28-30页 |
| ·培训方法比较单一 | 第30页 |
| ·师资力量薄弱 | 第30页 |
| ·缺乏有效的培训评估体系 | 第30-32页 |
| 第4章 进一步开展基层公务员培训的建议 | 第32-43页 |
| ·明确指导思想，创新培训观念 | 第32-33页 |
| ·完善各项配套政策，创造良好的基层公务员培训政策环境 | 第33页 |
| ·完善基层公务员培训模式 | 第33-43页 |
| ·需求分析阶段 | 第34-35页 |
| ·培训计划制定与实施阶段 | 第35-40页 |
| ·培训效果评估阶段 | 第40-43页 |
| 第5章 结语 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 附录 | 第48-50页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第50页 |